10.已知$sin(\frac{π}{4}-α)=\frac{5}{13},α∈(0,\frac{π}{4})$,則$\frac{cos2α}{{cos(\frac{π}{4}+α)}}$=$\frac{24}{13}$.

分析 根據(jù)題意,結(jié)合α的取值范圍,利用同角的三角函數(shù)關(guān)系和誘導(dǎo)公式、二倍角公式,即可求出結(jié)果.

解答 解:$sin(\frac{π}{4}-α)=\frac{5}{13},α∈(0,\frac{π}{4})$,
∴$\frac{π}{4}$-α∈(0,$\frac{π}{4}$),
∴cos($\frac{π}{4}$-α)=$\sqrt{1{-sin}^{2}(\frac{π}{4}-α)}$=$\frac{12}{13}$,
∴cos2α=sin($\frac{π}{2}$-2α)
=2sin$(\frac{π}{4}-α)$cos($\frac{π}{4}$-α)
=2×$\frac{5}{13}$×$\frac{12}{13}$=$\frac{120}{169}$;
又cos($\frac{π}{4}$+α)=cos[$\frac{π}{2}$-($\frac{π}{4}$-α)]
=sin($\frac{π}{4}$-α)
=$\frac{5}{13}$,
∴$\frac{cos2α}{{cos(\frac{π}{4}+α)}}$=$\frac{\frac{120}{169}}{\frac{5}{13}}$=$\frac{24}{13}$.
故答案為:$\frac{24}{13}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同角的三角函數(shù)關(guān)系和誘導(dǎo)公式、二倍角公式的應(yīng)用問題,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.(B)若a>0,b>0,且lga和lgb的等差中項(xiàng)是1,則$\frac{1}{a}+\frac{1}$的最小值是(  )
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{2}$D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=aqn(aq≠0,q≠1),則{an}為(  )
A.等差數(shù)列B.等比數(shù)列
C.既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列D.既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,其中|$\overrightarrow{a}$|=1,|$\overrightarrow$|=2,且($\overrightarrow{a}+\overrightarrow$)⊥$\overrightarrow{a}$,則|$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$|=$\sqrt{21}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)=2sin(x-$\frac{π}{3}$).
(1)用五點(diǎn)法作出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[$\frac{π}{3}$,$\frac{7π}{3}$]上的大致圖象(列表、描點(diǎn)、連線);
(2)若sinα=$\frac{1}{3}$,α∈($\frac{π}{2}$,π),求f(α+$\frac{π}{3}$)+sec2α-tanα的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知向量$\overrightarrow{a}$=(cosα,sinα)(0≤α<2π),$\overrightarrow$=(-$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$),且$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$不共線.
(1)證明:向量$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$垂直;
(2)當(dāng)兩個(gè)向量$\sqrt{3}$$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$-$\sqrt{3}$$\overrightarrow$的模相等時(shí),求角α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知等差數(shù)列{an}滿足a2=0,a6+a8=-10,則a2017=( 。
A.2 014B.2 015C.-2014D.-2015

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.教育部考試中心在對(duì)高考試卷難度與區(qū)分性能分析的研究中,在2007至2016十年間對(duì)每年理科數(shù)學(xué)的高考試卷隨機(jī)抽取了若干樣本,統(tǒng)計(jì)得到解答題得分率x以及整卷得分率y的數(shù)據(jù),如下表:
 年份 2007 2008 20092010  2011 20122013  20142015  2016
 解答題得分率(x) 0.39 0.30 0.25 0.28 0.55 0.33 0.36 0.40 0.40 0.42
 整卷得分率(y) 0.50 0.43 0.41 0.44 0.59 0.47 0.52 0.56 0.54 0.57
(1)利用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;(精確到0.01)
(2)若以函數(shù)y=0.85$\sqrt{x}$-0.01來擬合y與x之間的關(guān)系,計(jì)算得到相關(guān)指數(shù)R2=0.87,對(duì)比(1)中模型,哪一個(gè)模型擬合效果更好?
參考公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$,R2=1-$\frac{\sum_{i=1}^{n}({y}_{i}-{\widehat{y}}_{i})^{2}}{\sum_{i=1}^{n}({y}_{i}-\overline{y})^{2}}$
參考數(shù)據(jù):$\sum_{i=1}^{10}{x}_{i}$≈3.7,$\sum_{i=1}^{10}{y}_{i}$≈5,$\sum_{i=1}^{10}{x}_{i}{y}_{i}$≈1.89,$\sum_{i=1}^{10}{{x}_{i}}^{2}$≈1.429,$\sum_{i=1}^{10}({y}_{i}-\widehat{{y}_{i}})^{2}$≈0.006,$\sum_{i=1}^{10}$(yi-$\overline{y}$)2≈0.036
其中${\widehat{y}}_{i}$表示(1)中擬合直線對(duì)應(yīng)的估計(jì)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某市調(diào)研考試后,某校對(duì)甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為$\frac{3}{11}$.
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
甲班10
乙班30
合計(jì)110
(I)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
(II)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99.9%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”;
(III)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人;把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào).試求抽到9號(hào)或10號(hào)的概率.

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