分析 (1)求導(dǎo)數(shù),分別令導(dǎo)數(shù)大于零、小于零解得函數(shù)的增減區(qū)間,注意結(jié)合定義域?qū)ψ帜竌進行討論;
(2)求出函數(shù)g(x)在定義域內(nèi)的最大值,令其小于或等于1,解出a即可.
解答 解:(1)由已知$f′(x)=\frac{1}{x}-a=\frac{1-ax}{x}$(x>0).
當(dāng)a=0時,$f′(x)=\frac{1}{x}>0$,故函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)是增函數(shù).
當(dāng)a≠0時,令f′(x)=0得x=$\frac{1}{a}$.
若a<0,由f′(x)>0得x$>\frac{1}{a}$,結(jié)合定義域得f′(x)>0在定義域內(nèi)恒成立,故函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)是增函數(shù);
若a>0,由f′(x)>0得$0<x<\frac{1}{a}$,f′(x)<0得x$>\frac{1}{a}$.故函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(0,$\frac{1}{a}$),減區(qū)間為[$\frac{1}{a},+∞$).
綜上,當(dāng)a≤0時,f(x)在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù);當(dāng)a>0時,f(x)的增區(qū)間為(0,$\frac{1}{a}$),減區(qū)間為[$\frac{1}{a},+∞$).
(2)①當(dāng)0<x≤1時,g(x)=f(x),由(1)知:
當(dāng)a≤0時,f(x)在(0,1]內(nèi)遞增,所以f(x)max=f(1)=ln1-a≤1,即-1≤a≤0即為所求;
當(dāng)$0<\frac{1}{a}<1$,即a>1時,f(x)在(0,$\frac{1}{a}$]上遞增,在$(\frac{1}{a},1]$上遞減,故此時f(x)max=f($\frac{1}{a}$)=$ln\frac{1}{a}-1≤1$,解得$a≥\frac{1}{{e}^{2}}$,故此時a>1為所求;
當(dāng)$\frac{1}{a}≥1$,即0<a≤1時,f′(x)>0在(0,1)上恒成立,故此時f(x)為增函數(shù),所以f(x)max=f(1)=ln1-a≤1,解得a≥-1,故0<a≤1符合題意.
所以當(dāng)0<x≤1時,所求a的范圍是a≥-1.
②當(dāng)-1≤x≤0時,
若a<0,則g(x)=ax-1為減函數(shù),此時g(x)max=g(-1)=-a-1≤1,解得-2≤a<0,
若a=0,g(x)=-1<1顯然成立,
若a>0,g(x)=ax-1是增函數(shù),所以g(x)max=g(0)=-1≤1顯然成立.
所以當(dāng)-1≤x≤0時,所求a的范圍是a≥-2.
綜合①②可知,若函數(shù)g(x)≤1恒成立,只需a≥-1即可.
點評 本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的方法,以及與分段函數(shù)有關(guān)的不等式恒成立問題,注意此類問題仍然遵循分段處理的原則.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)于x軸對稱 | B. | 關(guān)于y軸對稱 | C. | 關(guān)于原點對稱 | D. | 以上答案都不對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這樣的三角形不存在 | |
B. | 這樣的三角形存在,且為銳角三角形 | |
C. | 這樣的三角形存在,且為直角三角形 | |
D. | 這樣的三角形存在,且為鈍角三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三條中線的交點 | B. | 三角平分線的交點 | ||
C. | 三條高線的交點 | D. | 三垂直平分線的交點 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,2) | B. | (0,1) | C. | (0,1] | D. | ∅ |
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