A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
分析 分析程序中各變量、語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)求S的值,模擬程序運(yùn)行過程中各變量的值的變化情況,即可得出答案.
解答 解:模擬程序運(yùn)行的過程,各變量的值如下表示;
開始,S=1,i=1;
第一次循環(huán),S=3,i=2;
第二次循環(huán),S=7,i=3;
第三次循環(huán),S=15,i=4;
此時(shí)不滿足條件i<4,退出循環(huán),
故①處應(yīng)填的數(shù)字為4.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)框圖得出算法,計(jì)算出循環(huán)次數(shù),再由i的變化規(guī)律得出退出循環(huán)的條件,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{8}$ | C. | 1或$\frac{1}{2}$ | D. | 1或$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x(月份) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Q(x)(臺(tái)) | 6 | 9 | 10 | 8 | 6 | 2 |
A. | Q(x)=ax+b(a≠0) | B. | Q(x)=a|x-4|+b(a≠0) | ||
C. | Q(x)=a(x-3)2+b(a≠0) | D. | Q(x)=a•bx(a≠0,b>0且b≠1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,1) | B. | $({0,\frac{1}{2}})$ | C. | $({0,\frac{1}{4}})$ | D. | $({0,\frac{1}{8}})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
P(X2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{2\sqrt{6}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{6}}{3}$ |
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