分析 (1)先寫出向量$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$的坐標,根據(jù)平行向量的坐標關(guān)系即可建立關(guān)于x的方程,解出x,從而便得到$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$的坐標,根據(jù)坐標即可判斷$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$的方向;
(2)根據(jù)投影的計算公式有$\frac{\overrightarrow{a}•\overrightarrow}{|\overrightarrow{a}|}=\sqrt{2}$,進行數(shù)量積的坐標運算即可解出x.
解答 解:(1)$\overrightarrow{m}$=(1+2x,7),$\overrightarrow{n}=(2-x,-1)$;
∵$\overrightarrow{m}$∥$\overrightarrow{n}$;
∴-(1+2x)-7(2-x)=0;
∴x=3,此時$\overrightarrow{m}=(7,7),\overrightarrow{n}=(-1,-1)$;
∴$\overrightarrow{m}=-7\overrightarrow{n}$;
∴$\overrightarrow{m}$與$\overrightarrow{n}$反向;
(2)向量$\overrightarrow$在$\overrightarrow{a}$方向上的投影為$|\overrightarrow|cos<\overrightarrow{a},\overrightarrow>=\frac{\overrightarrow{a}•\overrightarrow}{|\overrightarrow{a}|}=\frac{x+3}{\sqrt{2}}=\sqrt{2}$;
∴解得x=-1.
點評 考查向量坐標的加法、減法,及數(shù)乘運算,平行向量的坐標關(guān)系,數(shù)乘的幾何意義,以及向量投影的計算公式,向量數(shù)量積的坐標運算.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+y-3=0 | B. | x-y-2013=0 | C. | x-y-2015=0 | D. | x-y+2017=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1]∪(2,+∞) | B. | (-∞,-3) | C. | (-∞,-1]∪[2,+∞) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{10}}{2}$ | B. | 1 | C. | 10 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先把各點的橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍,再向右平移$\frac{5π}{12}$個單位 | |
B. | 先把各點的橫坐標伸長到原來的2倍,再向右平移$\frac{5π}{6}$個單位 | |
C. | 先把各點的橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍,再向左平移$\frac{5π}{12}$個單位 | |
D. | 先把各點的橫坐標伸長到原來的2倍,再向左平移$\frac{5π}{6}$個單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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