【題目】如圖在△AOB中,∠AOB=90°,AO=2,OB=1,△AOC可以通過△AOB以直線AO為軸旋轉(zhuǎn)得到,且OBOC,點(diǎn)D為斜邊AB的中點(diǎn).

1)求異面直線OBCD所成角的余弦值;

2)求直線OB與平面COD所成角的正弦值.

【答案】1;(2.

【解析】

1)以為原點(diǎn),軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系, 求出異面直線的坐標(biāo)表示,運(yùn)用公式求出其夾角的余弦值.

2)先求出平面的法向量,然后運(yùn)用公式求出直線與平面所成角的正弦值.

1)以O為原點(diǎn),OCx軸,OBy軸,OAz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

O0,0,0),B0,1,0),C1,0,0),A0,0,2),D0,,1),

0,1,0),(﹣1,),

設(shè)異面直線OBCD所成角為θ,

cosθ,

∴異面直線OBCD所成角的余弦值為.

20,1,0),1,0,0),0,,1),

設(shè)平面COD的法向量x,y,z),

,取,得0,2,﹣1),

設(shè)直線OB與平面COD所成角為θ,

則直線OB與平面COD所成角的正弦值為:

sinθ.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列,數(shù)列是以為公比的等比數(shù)列.

1)若數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,,求整數(shù)的值;

2)若,,試問數(shù)列中是否存在一項(xiàng),使得恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)項(xiàng)的和?請(qǐng)說明理由;

3)若,,(其中,且的約數(shù)),求證:數(shù)列中每一項(xiàng)都是數(shù)列中的項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十七世紀(jì),法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬提出猜想;“當(dāng)整數(shù)時(shí),關(guān)于、、的方程沒有正整數(shù)解”,經(jīng)歷三百多年,1995年英國(guó)數(shù)學(xué)家安德魯懷爾斯給出了證明,使它終成費(fèi)馬大定理,則下面命題正確的是(

①對(duì)任意正整數(shù),關(guān)于、、的方程都沒有正整數(shù)解;

②當(dāng)整數(shù)時(shí),關(guān)于、、的方程至少存在一組正整數(shù)解;

③當(dāng)正整數(shù)時(shí),關(guān)于、的方程至少存在一組正整數(shù)解;

④若關(guān)于、的方程至少存在一組正整數(shù)解,則正整數(shù);

A.①②/span>B.①③C.②④D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)口袋中裝有9個(gè)大小形狀完全相同的球,球的編號(hào)分別為1,2,…,9,隨機(jī)摸出兩個(gè)球,則兩個(gè)球的編號(hào)之和大于9的概率是______(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)為,是橢圓上半部分的動(dòng)點(diǎn),連接和長(zhǎng)軸的左右兩個(gè)端點(diǎn)所得兩直線交正半軸于,兩點(diǎn)(點(diǎn)的上方或重合).

(1)當(dāng)面積最大時(shí),求橢圓的方程;

(2)當(dāng)時(shí),若是線段的中點(diǎn),求直線的方程;

(3)當(dāng)時(shí),在軸上是否存在點(diǎn)使得為定值,若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司對(duì)4月份員工的獎(jiǎng)金情況統(tǒng)計(jì)如下:

獎(jiǎng)金(單位:元)

8000

5000

4000

2000

1000

800

700

600

500

員工(單位:人)

1

2

4

6

12

8

20

5

2

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),可得該公司4月份員工的獎(jiǎng)金:①中位數(shù)為800元;②平均數(shù)為1373元;③眾數(shù)為700元,其中判斷正確的個(gè)數(shù)為( )

A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某學(xué)校的特長(zhǎng)班有50名學(xué)生,其中有體育生20名,藝術(shù)生30名,在學(xué)校組織的一次體檢中,該班所有學(xué)生進(jìn)行了心率測(cè)試,心率全部介于50次/分到75次/分之間,現(xiàn)將數(shù)據(jù)分成五組,第一組[50,55),第二組[55,60),…,第五組[70,75],按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示.因?yàn)閷W(xué)習(xí)專業(yè)的原因,體育生常年進(jìn)行系統(tǒng)的身體鍛煉,藝術(shù)生則很少進(jìn)行系統(tǒng)的身體鍛煉,若前兩組的學(xué)生中體育生有8名.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖及題設(shè)數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表.

心率小于60次/分

心率不小于60次/分

合計(jì)

體育生

20

藝術(shù)生

30

合計(jì)50

(2)根據(jù)(1)中表格數(shù)據(jù)計(jì)算可知,________(填“有”或“沒有”)99.5%的把握認(rèn)為“心率小于60次/分與常年進(jìn)行系統(tǒng)的身體鍛煉有關(guān)”.

P(K2k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,均為各項(xiàng)都不相等的數(shù)列,的前n項(xiàng)和,

,求的值;

是公比為的等比數(shù)列,求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

的各項(xiàng)都不為零,是公差為d的等差數(shù)列,求證:,,,成等差數(shù)列的充要條件是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng) 時(shí),求曲線yfx)在點(diǎn)(1,f1))處的切線方程;(2)求函數(shù) 的單調(diào)區(qū)間和極值

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