2.若函數(shù)$f(x)=\frac{1}{3}{x^3}+\frac{1}{2}{x^2}-mx+8$存在極值,則m的取值范圍是m>$-\frac{1}{4}$.

分析 求出函數(shù)f(x)的導函數(shù),根據(jù)已知條件,導函數(shù)必有兩個不相等的實數(shù)根,只須令導函數(shù)的判別式大于0,求出m的范圍即可.

解答 解:∵函數(shù)$f(x)=\frac{1}{3}{x^3}+\frac{1}{2}{x^2}-mx+8$存在極值,
∴f′(x)=x2+x-m=0,它有兩個不相等的實根,
∴△=1+4m>0
解得m>$-\frac{1}{4}$.
故答案為:m>$-\frac{1}{4}$.

點評 本題主要考查了函數(shù)在某點取得極值的條件.導數(shù)的引入,為研究高次函數(shù)的極值與最值帶來了方便.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.某小組為了研究中學生的視覺和空間能力是否與性別有關(guān),從學校各年級中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男生30人,女生20人).給每位同學難度一致的幾何題和代數(shù)題各一道,讓他們自由選擇一道題進行解答.50名同學選題情況如下表:
幾何體代數(shù)題總計
男同學22830
女同學81220
總計302050
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(Ⅱ)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望E(X).
參考公式和數(shù)據(jù):${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(k2≥k)0.100.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)函數(shù)f(x)=n-1,x∈[n,n+1],n∈N,則函數(shù)g(x)=f(x)-log2x的零點個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.無數(shù)個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩艘輪船駛向一個不能同時停泊兩艘輪船的碼頭,它們在一晝夜內(nèi)任何時刻到達是等可能的.如果甲船和乙船的停泊時間都是4小時,求它們中的任何一條船不需要等待碼頭空出的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.已知a、b∈R+,且a+b=1,則$\frac{1}{a}+\frac{1}$≥m,恒成立的實數(shù)m的最大值是4.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.在正四棱錐P-ABCD中,所有棱長均等于2$\sqrt{2}$,E,F(xiàn)分別為PD,PB的中點,求異面直線AE與CF所成角的余弦值為( 。
A.-$\frac{2}{3}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{\sqrt{5}}{3}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.已知f1(x)=cosx,f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,fn+1(x)=fn′(x),則f2016(x)=( 。
A.sinxB.-sinxC.cosxD.-cosx

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.已知x=-1是函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex(a,b,c∈R)的一個極值點,四位同學分別給出下列結(jié)論,其中有一個結(jié)論是一定不成立的,則這個結(jié)論是( 。
A.a=0B.b=0C.c≠0D.a=c

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.下列結(jié)論:
①若y=cosx,y′=-sinx;      ②若y=-$\frac{1}{\sqrt{x}}$,y′=$\frac{1}{2x\sqrt{x}}$;③若f(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$,f′(3)=-$\frac{2}{27}$;   ④若y=3,則y′=0.
正確個數(shù)是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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