17．如圖程序框圖，若輸入a=-9，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A．-9B．-3C．3D．是負(fù)數(shù)

分析 根據(jù)框圖的流程判斷a=-9不滿足條件a≥0，執(zhí)行輸出是負(fù)數(shù)，從而得解．

解答 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
當(dāng)a=-9不滿足條件a≥0，執(zhí)行輸出“是負(fù)數(shù)“．
故選：D．

點評 【點評】本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，2），$\overrightarrow$=（x，2），且$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$，則實數(shù)x的值為-4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．設(shè)正實數(shù)a，b滿足a+2b=ab，則a+b的最小值為（　�。�
A．$\sqrt{2}$B．4$\sqrt{2}$C．3+2$\sqrt{2}$D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．隨機(jī)詢問某大學(xué)40名不同性別的大學(xué)生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明，得到如下2×2列聯(lián)表：
讀營養(yǎng)說明不讀營養(yǎng)說明合計
男16420
女81220
合計241640
（1）根據(jù)以上列聯(lián)表進(jìn)行獨立性檢驗，能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“性別與是否讀營養(yǎng)說明之間有關(guān)系”？
（2）從被詢問的16名不讀營養(yǎng)說明的大學(xué)生中，隨機(jī)抽取2名學(xué)生，求抽到男生人數(shù)ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知復(fù)數(shù)z1=1+ai（其中a＞0），且z12為純虛數(shù)．
（Ⅰ）求復(fù)數(shù)z1；
（Ⅱ）若z2=$\frac{z_1}{1-i}$，求復(fù)數(shù)z2的模|z2|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系．某校開設(shè)校本課程“數(shù)學(xué)史選講”，為了了解該課程學(xué)生的喜好程度是否跟性別有關(guān)，隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)，結(jié)果如下：25名男生中有10名喜歡，15名不喜歡；25名女生中有20名喜歡，5名不喜歡．
（Ⅰ）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表
性別
喜好		男女合計
喜歡102030
  不喜歡15520
合計252550
（Ⅱ）有多大的把握認(rèn)為該課程的喜好程度與學(xué)生的性別有關(guān)？（參考公式與數(shù)值附后）
參考公式與數(shù)值：K2=$\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$
P（K2≥k）0.2500.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001
k1.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知角α的終邊上一點P（1，$\sqrt{3}$），則sinα=（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．$\frac{\sqrt{3}}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\sqrt{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實數(shù)x，y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x+2y-4≤0}\\{x≥1}\\{y≥1}\end{array}\right.$，則z=2x-y的最小值為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在數(shù)列{an}中，a1=1，an+1-an=2，則a20的值為39．

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同步練習(xí)冊答案