3.已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ABC=60°,DC=1,AD=$\sqrt{3}$.已知PB=PC.
(1)若N為PA的中點,求證:DN∥平面PBC;
(2)若M為BC的中點,求證:MN⊥BC.

分析 (1)取PB的中點G,連接NG,CG,經(jīng)C點作CM∥AD,交AB與點M,利用已知可證:NG$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AB$\stackrel{∥}{=}$DC,從而得證四邊形DCGN是平行四邊形,得證DN∥CG,從而證明DN∥平面PBC.
(2)由(1)可求BC,BM,AM,由勾股定理可得AM⊥BC,又PB=PC,M為BC的中點,可證PM⊥BC,通過證明BC⊥平面PAM,即可得證BC⊥MN.

解答 證明:(1)取PB的中點G,連接NG,CG,
∵N為PA的中點,
∴NG$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AB,
再,經(jīng)C點作CM∥AD,交AB與點M,
∵ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ABC=60°,DC=1,AD=$\sqrt{3}$,
∴BM=$\frac{CM}{tan60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$=1,AB=2,
∴NG$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AB$\stackrel{∥}{=}$DC,即四邊形DCGN是平行四邊形,
∴DN∥CG,
∵DN?平面PBC,CG?平面PBC,
∴DN∥平面PBC.
(2)由(1)可得:BC=2,
∵M(jìn)為BC的中點,可得:BM=1,
∴利用余弦定理可得:AM2=22+12-2×2×1×cos60°=3,
∴AM2+BM2=3+1=4=AB2,由勾股定理可得AM⊥BC,
又∵PB=PC,M為BC的中點,
∴PM⊥BC,
∴由AM∩PM=M,可得BC⊥平面PAM,
又MN?平面PAM,
∴BC⊥MN.

點評 本題主要考查了直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的性質(zhì),考查了空間想象能力和推理論證能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.設(shè)x、y滿足約束條件:$\left\{\begin{array}{l}x+y≥0\\ x-y≥-1\\ x+y≤3\end{array}\right.$,則z=x-2y的最小值為-3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在正三棱柱ABC-A′B′C′中,D、E、F分別為棱BC,A′A,AC的中點.
(1)求證:平面AB′D⊥平面BCC′B′;
(2)求證:EF∥平面AB′D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在平面直角坐標(biāo)系中,過原點O的直線l與曲線y=ex-2交于不同的兩點A,B,分別過A,B作x軸的垂線,與曲線y=lnx分別交于點C,D,則直線CD的斜率為1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.若復(fù)數(shù)z=$\frac{1-mi}{2+i}$(i為虛數(shù)單位)的模等于1,則實數(shù)m的值為±2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知曲線y=x2-alnx在點(1,1)處的切線方程為y=1,則a=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知袋中裝有標(biāo)號為1,2,3的三個小球,從中任取一個小球(取后放回),連取三次,則取到的小球的最大標(biāo)號為3的概率為$\frac{19}{27}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若將函數(shù)f(x)=x5表示為f(x)=a0+a1(2+x)+a2(2+x)2+…a5(2+x)5,其中a0,a1,a2,…,a5為實數(shù),則a3=( 。
A.80B.-80C.-40D.40

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.設(shè)直角三角形ABC三邊長成等比數(shù)列,公比為q(q>1),則q2的值為$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案