點(diǎn)P(x,y,z)滿足=2,則點(diǎn)P在( )

A.以點(diǎn)(1,1,﹣1)為圓心,以2為半徑的圓上

B.以點(diǎn)(1,1,﹣1)為中心,以2為棱長的正方體上

C.以點(diǎn)(1,1,﹣1)為球心,以2為半徑的球面上

D.無法確定

 

C

【解析】

試題分析:通過表達(dá)式的幾何意義,判斷點(diǎn)P的集合特征即可得到選項(xiàng).

【解析】
式子=2的幾何意義是動(dòng)點(diǎn)P(x,y,z)到定點(diǎn)(1,1,﹣1)的距離為2的點(diǎn)的集合.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg
3+x
3-x
,則f(
x
3
)+f(
3
x
)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(-9,0)∪(0,9)
B、(-9,-1)∪(1,9)
C、(-3,-1)∪(1,3)
D、(-9,-3)∪(3,9)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年蘇教版必修一 1.1 集合的含義及其表示練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

由大于﹣3且小于11的偶數(shù)所組成的集合是( )

A.{x|﹣3<x<11,x∈Q}

B.{x|﹣3<x<11}

C.{x|﹣3<x<11,x=2k,k∈N}

D.{x|﹣3<x<11,x=2k,k∈Z}

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版選修1-1 3.3計(jì)算導(dǎo)數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)f(x)=ax3+3x2+2,若f′(﹣1)=4,則a的值等于( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版必修二 2.3空間直角坐標(biāo)系練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,過正方形ABCD的中心O作OP⊥平面ABCD,已知正方形的邊長為2,OP=2,連接AP、BP、CP、DP,M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),以O(shè)為原點(diǎn),射線OM、ON、OP分別為Ox軸、Oy軸、Oz軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.若E、F分別為PA、PB的中點(diǎn),求A、B、C、D、E、F的坐標(biāo).

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版必修三 2.1算法的基本思想練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖是解決某個(gè)問題而繪制的程序框圖,仔細(xì)分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系,回答下面的問題:

(1)圖框①中x=2的含義是什么?

(2)圖框②中y1=ax+b的含義是什么?

(3)圖框④中y2=ax+b的含義是什么?

(4)該程序框圖解決的是怎樣的一個(gè)問題?

(5)若最終輸出的結(jié)果是y1=3,y2=﹣2,當(dāng)x取5時(shí)輸出的結(jié)果5a+b的值應(yīng)該是多大?

(6)在(5)的前提下輸入的x值越大,輸出結(jié)果ax+b是不是越大?為什么?

(7)在(5)的前提下當(dāng)輸入的x值為多大,輸出結(jié)果ax+b等于0?

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版必修三 2.1算法的基本思想練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下面的程序框圖能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性.其中判斷框內(nèi)的條件是( )

A.m=0 B.m=1 C.x=0 D.x=1

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年北師大版必修一 3.1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)于5年可成材的樹木,從栽種到5年成材的木材年生長率為18%,以后木材的年生長率為10%.樹木成材后,既可以出售樹木,重栽新樹苗;也可以讓其繼續(xù)生長.問:哪一種方案可獲得較大的木材量?(注:只需考慮10年的情形)(參考數(shù)據(jù):lg2=0.3010,lg1.1=0.0414)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年人教B版選修4-5 3.1 數(shù)學(xué)歸納法原理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用數(shù)學(xué)歸納法證明“<n+1 (n∈N*)”.第二步證n=k+1時(shí)(n=1已驗(yàn)證,n=k已假設(shè)成立),這樣證明:==(k+1)+1,所以當(dāng)n=k+1時(shí),命題正確.此種證法( )

A.是正確的

B.歸納假設(shè)寫法不正確

C.從k到k+1推理不嚴(yán)密

D.從k到k+1推理過程未使用歸納假設(shè)

 

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