【題目】已知橢圓C:l(a>b>0)經(jīng)過點(,1),且離心率e.

(1)求橢圓C的方程;

(2)若直線l與橢圓C相交于AB兩點,且滿足∠AOB=90°(O為坐標原點),求|AB|的取值范圍.

【答案】(1);(2)[,2].

【解析】

1)點的坐標代入可得一個關系式,離心率得,結(jié)合可求得,得橢圓方程;

2)當直線l的斜率不存在時, 設直線l為:x=m,代入計算,當直線的斜率存在時,設直線為:y=kx+m,A(x,y),B(,),代入橢圓中整理,由韋達定理得,代入得出的關系,計算,用換元法轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的取值范圍得出結(jié)論.

(1)由題意:e,1,a2=b2+c2,解得:a2=8,b2=4,所以橢圓的方程為:;

(2)當直線l的斜率不存在時,設直線l為:x=m,A(x,y),B(,),代入橢中:y2=4(1),

AOB=90°,∴0,∴x+y=m24(1)=0,∴m2,

∴|AB|=|y|=4;

當直線的斜率存在時,設直線為:y=kx+m,A(x,y),B(,),代入橢圓中整理得:

(1+2k2)x2+4kmx+2m28=0,

x+,x,=k2xx'+km(x+)+m2,

∵∠AOB=90°,∴x+y=0,∴2m28+m28k2=0,∴3m2=8+8k2,

|AB|,

t∈(0,1],所以|AB|,

t,g(t)=1(t2t)最大為 ,t=1,g(t)取得最小值1,

綜上所述:|AB|的取值范圍[,2].

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點為平面直角坐標系的坐標原點,焦點為圓的圓心.經(jīng)過點的直線交拋物線兩點,交圓兩點,在第一象限,在第四象限.

(1)求拋物線的方程;

(2)是否存在直線使的等差中項?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某摩托車生產(chǎn)企業(yè),上年度生產(chǎn)摩托車的投入成本為1萬元/輛,出廠價為1.2萬元/輛,年銷售量為1000輛.本年度為適應市場需求,計劃提高產(chǎn)品檔次,適度增加投入成本.若每輛車投入成本增加的比例為x0x1),則出廠價相應的提高比例為0.75x,同時預計年銷售量增加的比例為0.6x.已知年利潤=(出廠價投入成本)×年銷售量.

1)寫出本年度預計的年利潤y與投入成本增加的比例x的關系式;

2)為使本年度的年利潤比上年有所增加,問投入成本增加的比例x應在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設圓C與兩圓,中的一個內(nèi)切,另一個外切.

1)求C的圓心軌跡L的方程;

2)已知點,,且PL上動點,求的最大值及此時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知曲線,曲線P是平面上一點,若存在過點P的直線與都有公共點,則稱P“C1—C2型點

(1)在正確證明的左焦點是“C1—C2型點時,要使用一條過該焦點的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗證);

(2)設直線有公共點,求證,進而證明原點不是“C1—C2型點;

(3)求證:圓內(nèi)的點都不是“C1—C2型點

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,請說明函數(shù)的圖象是由經(jīng)過怎樣的變換得到?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論的單調(diào)性;

(2),若函數(shù)的圖象有且僅有一個交點,的值(其中表示不超過的最大整數(shù),.

參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】輥子是客家傳統(tǒng)農(nóng)具,南方農(nóng)民犁開田地后,仍有大的土塊.農(nóng)人便用六片葉齒組成輥軸,兩側(cè)裝上木板,人跨開兩腳站立,既能掌握平衡,又能增加重量,讓牛拉動輥軸前進,壓碎土塊,以利于耕種.這六片葉齒又對應著菩薩六度,即布施持戒忍辱精進禪定與般若.若甲乙每人依次有放回地從這六片葉齒中隨機取一片,則這兩人選的葉齒對應的“度”相同的概率為______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知平面多邊形中,,,,,的中點,現(xiàn)將三角形沿折起,使.

(1)證明:平面

(2)求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案