第22屆索契冬奧會(huì)期間,來(lái)自俄羅斯國(guó)際奧林匹克大學(xué)的男、女大學(xué)生共9名志愿者被隨機(jī)地平均分配到速滑、冰壺、自由式滑雪這三個(gè)崗位服務(wù),且速滑崗位至少有一名女大學(xué)生志愿者的概率是
16
21

(Ⅰ)求冰壺崗位至少有男、女大學(xué)生志愿者各一人的概率;
(Ⅱ)設(shè)隨機(jī)變量X為在自由式滑雪崗位服務(wù)的男大學(xué)生志愿者的人數(shù),求X的分布列及期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,等可能事件的概率
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)先求出女大學(xué)生志愿者3人,男大學(xué)生志愿者6人,利用對(duì)立事件,即可求冰壺崗位至少有男、女大學(xué)生志愿者各一人的概率;
(Ⅱ)確定X的可能取值,求出相應(yīng)的概率,即可求出X的分布列及期望.
解答: 解:(Ⅰ)記速滑崗位至少有一名女大學(xué)生志愿者,為事件A,則A的對(duì)立事件為“速滑崗位沒(méi)有一名女大學(xué)生志愿者”,設(shè)為x人(1≤x<9),則P(A)=1-
C
3
9-x
C
3
9
=
16
21

∴(9-x)(8-x)(7-x)=120,∴x=3,
∴女大學(xué)生志愿者3人,男大學(xué)生志愿者6人,
記冰壺崗位至少有男、女大學(xué)生志愿者各一人為事件B,則P(B)=1-
C
3
3
+
C
3
6
C
3
9
=
3
4
;
(Ⅱ)X的可能取值為0,1,2,3,則
P(X=0)=
C
3
3
C
3
9
=
1
84
,P(X=1)=
C
1
6
C
2
3
C
3
6
C
3
9
C
3
6
=
3
14
,P(X=2)=
C
1
3
C
2
6
C
3
6
C
3
9
C
3
6
=
15
28
,P(X=3)=
C
3
6
C
3
6
C
3
9
C
3
6
=
5
21
,
∴X的分布列為
X0123
P
1
84
3
14
15
28
5
21
EX=0×
1
84
+1×
3
14
+2×
15
28
+3×
5
21
=2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查古典概型及其概率計(jì)算公式的應(yīng)用,考查分布列及數(shù)學(xué)期望,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知-1≤x≤1,-1≤y≤1,求M=x
1-y2
+y
1-x2
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2-a2x-1,二次函數(shù)g(x)=ax2-x-1,其中常數(shù)a∈R.
(1)若函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間(a-2,a)內(nèi)均為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)且g(x)存在最大值時(shí),記g(x)的最大值為h(a),求函數(shù)h(a)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2

(1)如圖是用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù)f(x)簡(jiǎn)圖的列表,試根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)填寫(xiě)表中空格數(shù)據(jù),并根據(jù)列表在所給的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)f(x)在一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖.
ωx+φ0
π
2
π
2
x37
y6-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,斜三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)均為a,側(cè)面B1C1CB⊥底面ABC,且AC1⊥BC.
(Ⅰ)求證:AC1⊥A1B;
(Ⅱ)求二面角B1-AB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x
+alnx(a為參數(shù)).
(1)若a=1,求函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈(0,e]時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,E,F(xiàn)分別是BB1,CD的中點(diǎn),(如圖建立空間直角坐標(biāo)系)
(1)求證:D1F⊥平面ADE;
(2)求異面直線EF和CB1所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9名數(shù)學(xué)家,每人至多會(huì)3種語(yǔ)言,每3人至少有兩人能通話,
(1)證明:至少有3人會(huì)同一種語(yǔ)言;
(2)如果把9名改為8名數(shù)學(xué)家,(1)中結(jié)論還成立嗎?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=
|x-a|
x+2a
在區(qū)間[0,4]上的最大值為
7
10
,則a的值為
 

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