【題目】已知是拋物線上的一點(diǎn),為拋物線的焦點(diǎn),定點(diǎn),則的外接圓的面積為_____________

【答案】

【解析】

代入P的坐標(biāo),由拋物線方程可得p,求得焦點(diǎn)坐標(biāo),由兩點(diǎn)距離公式可得MP,MFPF,再由余弦定理可得cos∠MPF,由同角平方關(guān)系可得sin∠MPF,由正弦定理可得△MPF的外接圓的半徑,進(jìn)而得到所求圓的面積.

點(diǎn)P(4,4)是拋物線Cy2=2px上的一點(diǎn),

可得16=8p,

解得p=2,

即拋物線的方程為y2=4x,

F(1,0),M(﹣1,4),P(4,4),可得

MP=5,PF=5,MF=2,

cos∠MPF,

sin∠MPF,

設(shè)△MPF的外接圓的半徑為R,

2R,

解得R

可得△MPF的外接圓的面積為π

故答案為:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,且過(guò)點(diǎn),橢圓的離心率為,點(diǎn)為拋物線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn),且.

(1)求橢圓的方程;

(2)過(guò)橢圓內(nèi)一點(diǎn)的直線的斜率為,且與橢圓交于兩點(diǎn),設(shè)直線,為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率分別為,若對(duì)任意,存在實(shí)數(shù),使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線l與C相交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)l的斜率為1時(shí),坐標(biāo)原點(diǎn)O到l的距離為2。

(1)求橢圓C的方程;

(2)橢圓C上是否存在一點(diǎn)P,使得當(dāng)l繞F轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),有成立?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo)與直線l的方程;若不存在,說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中, 為正三角形,平面平面 , , .

(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)求三棱錐的體積;

(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)的位置并證明;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線的焦點(diǎn)為,已知點(diǎn)為拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足.過(guò)弦的中點(diǎn)作拋物線準(zhǔn)線的垂線,垂足為,則的最大值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生參加4門(mén)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,每門(mén)得等級(jí)的概率都是,該學(xué)生各學(xué)科等級(jí)成績(jī)彼此獨(dú)立.規(guī)定:有一門(mén)學(xué)科獲等級(jí)加1分,有兩門(mén)學(xué)科獲等級(jí)加2分,有三門(mén)學(xué)科獲等級(jí)加3分,四門(mén)學(xué)科全獲等級(jí)則加5分,記表示該生的加分?jǐn)?shù), 表示該生獲等級(jí)的學(xué)科門(mén)數(shù)與未獲等級(jí)學(xué)科門(mén)數(shù)的差的絕對(duì)值.

(1)求的數(shù)學(xué)期望;

(2)求的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求曲線在原點(diǎn)處的切線方程;

(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最大值;

(3)證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海關(guān)對(duì)同時(shí)從三個(gè)不同地區(qū)進(jìn)口的某種商品進(jìn)行抽樣檢測(cè),從各地區(qū)進(jìn)口此種商品的數(shù)量(單位:件)如表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取7件樣品進(jìn)行檢測(cè).

地區(qū)

數(shù)量

200

50

100

1)求這7件樣品中來(lái)自各地區(qū)樣品的數(shù)量;

2)若在這7件樣品中隨機(jī)抽取2件送往甲機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢測(cè),求這2件商品來(lái)自相同地區(qū)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下山至處有兩種路徑,一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車(chē)到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車(chē)到,在處停留后,再?gòu)?/span>勻速步行到.假設(shè)纜車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為,經(jīng)測(cè)量,,

1)求索道的長(zhǎng);

2)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過(guò)3分鐘,乙步行的速度應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)?

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