已知a=log 
1
3
2，b=20.6，c=0.62，則a，b，c的大小關(guān)系為
 
（用“＜”連接）．
考點：不等式比較大小,對數(shù)的運算性質(zhì)
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：判斷三個數(shù)與0，1的大小，即可得到結(jié)果．
解答： 解：a=log 
1
3
2＜0，b=20.6＞1，c=0.62∈（0，1）．
所以a＜c＜b．
故答案為：a＜c＜b．
點評：本題考查數(shù)值大小的比較，注意中間量的應(yīng)用，基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個四面體的三視圖如圖所示，則該四面體的外接球的表面積為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），若y=f（x）的圖象在點P（0，f（0））處的切線方程為2x-y+2=0，則f（0）+f′（0）的值為（　　）
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x+
a
x
-a
（1）若方程f（x）=0有正根，求實數(shù)a的取值范圍；
（2）設(shè)函數(shù)g（x）=|sinx•f（sinx）-sinx|，且g（x）在區(qū)間[0，
π
2
]上不單調(diào)，求實數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
a3b2
3ab2
(a
1
4
b
1
2
)4
b
a
(a＞0，b＞0)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（2x+1）=4x+
3
2
，則f（x）=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
3-2x-1-
1
27
的定義域是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在多面體ABC-A1B1C1中，四邊形ABB1A1是正方形，AC=AB=1，△A1BC是
正三角形，B1C1∥BC，B1C1=
1
2
BC．
（Ⅰ）求證：面A1AC⊥面ABC；
（Ⅱ）求該幾何體的體積．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)研究表明，人的體重變化是由人體內(nèi)能量的守恒遭到破壞造成的．其中，飲食引起的體重增加與人體攝入熱量成正比，代謝和運動引起的體重減少與體重也成正比．據(jù)此得到體重的變化規(guī)律如下：wk+1=wk+
ck+1
8000
-β•wk，式中wk為第k周周末的體重（單位：千克），ck為第k周人體攝入的熱量（單位：千卡），β稱為代謝系數(shù)，該系數(shù)因人而異．某位同學(xué)的體重為100千克．他每周攝入20000千卡熱量，體重維持不變．現(xiàn)在，他計劃在不增加運動的情況下，使每周攝入的熱量逐漸減少，直至達到下限10000千卡，同時體重每周減少1千克．則當(dāng)他攝入的熱量達到計劃的下限時，他的體重是（　�。┣Э耍�
A、90B、80C、70D、60

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案