【題目】如圖,已知四棱錐的底面是菱形, , , .
(1)求證:平面平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)取中點(diǎn),根據(jù)平幾知識(shí)可得,再根據(jù)勾股定理可得,最后根據(jù)線面垂直判定定理可得結(jié)論(2)利用空間向量求線面角,首項(xiàng)根據(jù)條件建立恰當(dāng)直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),利用方程組解平面法向量,再根據(jù)向量數(shù)量積求直線方向向量與法向量夾角,最后根據(jù)線面角與向量夾角互余關(guān)系得結(jié)果
試題解析:(1)證明:如圖,
取中點(diǎn),連接、、,則和分別是等邊三角形、等腰直角三角形.
故, ,且, ,
所以,
故,
所以平面.
又平面,從而平面平面.
(2)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系.
, , , , , , ,
設(shè)平面的法向量為,則,
令,解得, ,即,
記直線與平面所成角的平面角為,則
即直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓E: (a>b>0),其長軸長是短軸長的 倍,過焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線被橢圓截得的弦長為2 .
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)過右焦點(diǎn)F2且與x軸不垂直的直線l交橢圓E于P,Q兩點(diǎn),在線段OF2(O為坐標(biāo)原點(diǎn))上是否存在點(diǎn)M(m,0),使得以MP,MQ為鄰邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若集合A={x|kx2﹣2x﹣1=0}只有一個(gè)元素,則實(shí)數(shù)k的取值集合為( )
A.{﹣1}
B.{0}
C.{﹣1,0}
D.(﹣∞,﹣1]∪{0}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有這樣一則問題:“今有良馬與弩馬發(fā)長安,至齊,齊去長安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里;弩馬初日行九十七里,日減半里,良馬先至齊,復(fù)還迎弩馬.”則現(xiàn)有如下說法:
①弩馬第九日走了九十三里路;
②良馬前五日共走了一千零九十五里路;
③良馬和弩馬相遇時(shí),良馬走了二十一日.
則以上說法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )個(gè)
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=log (﹣3+4x﹣x2)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.(﹣∞,2)
B.(2,+∞)
C.(1,2)
D.(2,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】f(x)為定義在區(qū)間(﹣2,2)的奇函數(shù),它在區(qū)間(0,2)上的圖象為如圖所示的一條線段,則不等式f(x)﹣f(﹣x)>x的解集為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[1]=1,[0.5]=0,已知函數(shù)f(x)= ﹣k(x>0),若方程f(x)=0有且僅有3個(gè)實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面ABC⊥平面BCDE,BC∥DE, ,BE=CD=2,AB⊥BC,M,N分別為DE,AD中點(diǎn).
(1)證明:平面MNC⊥平面BCDE;
(2)若EC⊥CD,點(diǎn)P為棱AD的三等分點(diǎn)(近A),平面PMC與平面ABC所成銳二面角的余弦值為 ,求棱AB的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記函數(shù) 的定義域?yàn)锳,g(x)=lg[(x﹣a﹣1)(2a﹣x)](a<1)的定義域?yàn)锽,求
(1)A,B;
(2)若BA,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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