9.在平面四邊形ABCD中,若AB=1,BC=2,B=60°,C=45°,D=120°,則AD=$\frac{\sqrt{6}-\sqrt{2}}{2}$.

分析 在△ABC中,由余弦定理可得AC,求出∠ACD=15°,在△ACD中,∠D=120°,由正弦定理可得AD.

解答 解:連接AC,在△ABC中,由余弦定理可得AC=$\sqrt{1+4-2×1×2×cos60°}$=$\sqrt{3}$,
∴BC2=AB2+AC2,
∴∠BAC=90°,
∴∠ACB=30°,
∴∠ACD=15°.
在△ACD中,∠D=120°,由正弦定理可得AD=$\frac{\sqrt{3}sin15°}{sin120°}$=$\frac{\sqrt{6}-\sqrt{2}}{2}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{6}-\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查余弦定理、正弦定理的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,求出AC,∠ACD是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某一等差數(shù)列的a1<0,a100≥74,a200<200,且在區(qū)間($\frac{1}{2}$,5)中的項(xiàng)比[20,$\frac{49}{2}$]中的項(xiàng)少2,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=$\frac{3}{4}$n-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知集合M={y|y=2sinx,x∈R},N={x|y=lgx},則M∩N為( 。
A.[-2,2]B.(0,+∞)C.(0,2]D.[0,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=-7,S8=0.
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)數(shù)列{bn}滿足b1=$\frac{1}{16}$,bnbn+1=2an,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知定義在R上的偶函數(shù)f(x),滿足f(x+4)=f(x),f(x)=sinπx+2|sinπx|,x∈[0,2],函數(shù)g(x)=f(x)-loga(x+$\frac{3}{2}$),若以g(x)=0在區(qū)間[-1,3]上至少6個根,則a的取值范圍為( 。
A.[${4}^{\frac{1}{3}}$,+∞)B.[${4}^{\frac{1}{3}}$,6]C.[4,+∞)D.[3,4]

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14.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+4x,x≤0}\\{xlnx,x>0}\end{array}\right.$ 圖象上有且僅有四個不同的點(diǎn)關(guān)于直線y=e的對稱點(diǎn)在函數(shù)g(x)=kx+2e+1的圖象上,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( 。
A.(1,2)B.(-1,0)C.(-2,-1)D.(-6,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是棱BB1、CC1的中點(diǎn),AC與BD交于點(diǎn)O.
(1)求證:OE⊥平面ACD1
(2)求異面直線OE與BF所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,已知正方形ABCD所在平面垂直于矩形ACEF所在的平面,BD與AC的交點(diǎn)為O,M,P分別為AB,EF的中點(diǎn),AB=2,AF=1.
(1)求證:平面PCD⊥平面PCM;
(2)求三棱錐O-PCM的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.(重點(diǎn)中學(xué)做)ABCD-A1B1C1D1是棱長為1的正方體,一個質(zhì)點(diǎn)從A出發(fā)沿正方體的面對角線運(yùn)動,每走完一條面對角線稱為“走完一段”,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動規(guī)則如下:運(yùn)動第i段與第i+2所在直線必須是異面直線(其中i是正整數(shù)).質(zhì)點(diǎn)走完的第99段與第1段所在的直線所成的角是(  )
A.B.30°C.60°D.90°

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