分析 (Ⅰ)設(shè)動圓的方程為(x-m)2+(y-n)2=r2,m>0,由題意可得m=r,再由兩圓外切的條件:圓心距即為兩圓的半徑之和,消去半徑r,可得曲線C的方程;運用拋物線的定義,求得P的坐標,代入橢圓方程,結(jié)合a,b,c的關(guān)系,解方程可得a,b,進而得到橢圓方程;
(Ⅱ)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),不妨y1>0,y2<0,設(shè)△F1MN的內(nèi)切圓的徑R,則△F1MN的周長=4a=8,△F1MN的內(nèi)切圓的面積為$\frac{1}{2}$(|MN|+|F1M|+|F1N|)R=4R,內(nèi)切圓的面積最大,R就最大.設(shè)直線l的方程為x=my+1,與橢圓方程聯(lián)立,從而可表示△F1MN的面積,利用換元法,借助于導(dǎo)數(shù),即可求得結(jié)論.
解答 解:(Ⅰ)設(shè)動圓的方程為(x-m)2+(y-n)2=r2,m>0,
由動圓在y軸右側(cè)與y軸相切,可得m=r,
又與圓(x-1)2+y2=1相外切,可得$\sqrt{(1-m)^{2}+{n}^{2}}$=1+r,
消去r,兩邊平方可得n2=4m,
可得曲線C的方程為拋物線y2=4x,
即有準線方程為x=-1,焦點為(1,0),即為F2(1,0),
由|PF2|=$\frac{5}{3}$,由拋物線的定義可得
xP+1=$\frac{5}{3}$,解得xP=$\frac{2}{3}$,yP=±$\sqrt{\frac{8}{3}}$,
代入橢圓方程,可得$\frac{4}{9{a}^{2}}$+$\frac{8}{3^{2}}$=1,
又a2-b2=c2=1,
解得a=2,b=$\sqrt{3}$,
則橢圓的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1;
(Ⅱ)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
不妨設(shè)y1>0,y2<0,設(shè)△F1MN的內(nèi)切圓的徑R,
則△F1MN的周長=4a=8,S${\;}_{△{F}_{1}MN}$=$\frac{1}{2}$(|MN|+|F1M|+|F1N|)R=4R,
因此S${\;}_{△{F}_{1}MN}$最大,R就最大,
由題知,直線l的斜率不為零,可設(shè)直線l的方程為x=my+1,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=my+1}\\{3{x}^{2}+4{y}^{2}=12}\end{array}\right.$得(3m2+4)y2+6my-9=0,
得y1=$\frac{-3m+6\sqrt{{m}^{2}+1}}{3{m}^{2}+4}$,y2=$\frac{-3m-6\sqrt{{m}^{2}+1}}{3{m}^{2}+4}$,
則S${\;}_{△{F}_{1}MN}$=$\frac{1}{2}$|F1F2|(y1-y2)=y1-y2=$\frac{12\sqrt{{m}^{2}+1}}{3{m}^{2}+4}$,
令t=$\sqrt{{m}^{2}+1}$,則t≥1,
則S${\;}_{△{F}_{1}MN}$=$\frac{12\sqrt{{m}^{2}+1}}{3{m}^{2}+4}$=$\frac{12t}{3{t}^{2}+1}$=$\frac{12}{3t+\frac{1}{t}}$,
令f(t)=3t+$\frac{1}{t}$,則f′(t)=3-$\frac{1}{{t}^{2}}$,
當t≥1時,f′(t)≥0,f(t)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,
有f(t)≥f(1)=4,S${\;}_{△{F}_{1}MN}$≤3,
即當t=1,m=0時,S${\;}_{△{F}_{1}MN}$≤3,
S${\;}_{△{F}_{1}MN}$=4R,∴Rmax=$\frac{3}{4}$,這時所求內(nèi)切圓面積的最大值為$\frac{9}{16}$π.
故直線l:x=1,△F1MN內(nèi)切圓面積的最大值為$\frac{9}{16}$π.
點評 本題考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查三角形面積的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,分析得出S${\;}_{△{F}_{1}MN}$最大,R就最大是關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1-\sqrt{3}}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}-1}{4}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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喜歡數(shù)學(xué)課 | 不喜歡數(shù)學(xué)課 | 合計 | |
男生 | 60 | 20 | 80 |
女生 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 70 | 30 | 100 |
A. | 4.762 | B. | 9.524 | C. | 0.0119 | D. | 0.0238 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “若a,b∈R,則a-b=0⇒a=b”類比推出“若a,b∈C,則a-b=0⇒a=b”. | |
B. | “若a,b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a,b∈C,則a-b>0⇒a>b”. | |
C. | “若a,b,c,d∈R,則復(fù)數(shù)a+bi=c+di⇒a=c,b=d”類比推出“若a,b,c,d∈Q,則實數(shù)a+$\sqrt{3}$b=c+$\sqrt{3}$d⇒a=c,b=d” | |
D. | “若a,b∈R,則|a+b|≤|a|+|b|”類比推出“若a,b∈C,則|a+b|≤|a|+|b|”. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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