20．已知A={1，2，3，4}，B={1，3，5}，試寫(xiě)出從集合A到集合B的兩個(gè)函數(shù)．

分析 根據(jù)已知中集合A，B及函數(shù)的定義，可得滿足條件的函數(shù)共有81個(gè)，隨意寫(xiě)出其中兩個(gè)，可得答案．

解答 解：∵A={1，2，3，4}，B={1，3，5}，
則f（x）=1，x∈{1，2，3，4}，
f（x）=2，x∈{1，2，3，4}，
均為從集合A到集合B的函數(shù)，
（答案不唯一，只要滿足函數(shù)的定義即可）

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是映射的概念，屬基礎(chǔ)題型，熟練掌握映射的定義，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．函數(shù)y=logax與ax+y=1（a＞0且a≠1）的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍（　　）
A．（0，1）B．（0，1）∪（1，+∞）C．（1，+∞）D．∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．設(shè)集合M={x|-1≤x≤3}，N={x|2≤x≤4}，則M∪N等于（　�。�
A．{x|2≤x≤3}B．{x|2＜x＜3}C．{x|-1＜x＜4}D．{x|-1≤x≤4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．給出函數(shù)f（x）=kx+1．
（1）當(dāng)k=2時(shí)，f（x）是單調(diào)函數(shù)嗎？
（2）當(dāng)k變化時(shí)，f（x）的單調(diào)性如何．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知集合A={a，b，c}，B={1，2}，從集合A到集合B建立映射f，使得f（a）=2，則滿足條件的映射共有4個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫(xiě)出下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．
（1）y=|x-$\frac{3}{2}$|；
（2）y=$\frac{2x+4}{x-2}$；
（3）y=|x|（1-x）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知f（x）=$\frac{1}{x-6}$，g（x+1）=|2x-1|+3．
（1）求f（g（x））的解析式；
（2）設(shè)A={x|y=f（g（x））}，B={y|y=g（x）}，求A∩B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．設(shè)命題p：x1，x2是方程x2+ax-1=0的兩個(gè)實(shí)根，且不等式m2+5m-3≥|x1-x2|對(duì)任意的實(shí)數(shù)a∈[-$\sqrt{5}$，$\sqrt{5}$]恒成立；命題q：f（x）=$\frac{x+2-m}{x-m}$在區(qū)間（-∞，3）上是減函數(shù)．
（1）若命題p的逆否命題為真，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）若p∧（￢q）為真，試求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知三個(gè)數(shù)的比值為3：5：11，各個(gè)數(shù)減去2所得的新的三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，求原來(lái)的三個(gè)數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案