某代表團在某次人代會上準(zhǔn)備提交有關(guān)教育、醫(yī)療、環(huán)保、民生四個方面的議案共11條,提交之間要先在小組內(nèi)進行逐條討論(任意一條被等可能的討論).假設(shè)在前兩條被討論的議案中至少有1條是教育類的概率是
34
55

(Ⅰ)求教育類的議案的條數(shù);
(Ⅱ)在先被討論的4條議案中,記教育類的條數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).
考點:離散型隨機變量的期望與方差,等可能事件的概率
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(I)設(shè)教育類的議案有x條,則1-
C
2
11-x
C
2
11
=
34
35
,解得即可.
(II)由題設(shè)知,X=0,1,2,3,4先分別求出P(X),由此能求出X的分布列和期望.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)教育類的議案有x條,則1-
C
2
11-x
C
2
11
=
34
35
,∴x=4,教育類的議案有4條;
(Ⅱ)X的可能取值為0,1,2,3,4,
P(X=0)=
C
4
7
C
4
11
=
7
66
,P(X=1)=
C
1
4
C
3
7
C
4
11
=
14
33
,P(X=2)=
C
2
4
C
2
7
C
4
11
=
21
55
,P(X=3)=
C
3
4
C
1
7
C
4
11
=
14
165
,P(X=4)=
C
4
4
C
4
11

∴X的分布列為
 X01234
P 
7
66
 
14
33
 
21
55
14
165
 
 
1
330
∴E(X)=
7
66
+1×
14
33
+2×
21
55
+3×
14
165
+4×
1
330
=
16
11
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列、數(shù)學(xué)期望,是中檔題.解題時要認真審題,仔細解答,注意合理地進行等價轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一段演繹推理是這樣的:“若直線平行于平面,則該直線平行于平面內(nèi)所有直線:已知直線b∥平面α,直線a?平面α,則直線b∥直線a”,結(jié)論顯然是錯誤的,這是因為(  )
A、大前提錯誤
B、小前提錯誤
C、推理形式錯誤
D、非以上錯誤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正四棱錐P-ABCD中,側(cè)面與底面ABCD所成的角為60°,E是PB的中點,求異面直線PD與AE所成角的大。

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如圖,已知長方形ABCD中,AB=2,AD=1,M為DC的中點.將△ADM沿AM折起到△APM,使得平面APM⊥平面ABCM,點E在線段PB上,且PE=
1
3
PB.
(Ⅰ)求證:AP⊥BM
(Ⅱ)求二面角E-AM-P的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a1=29,S10=S20
(1)問這個數(shù)列的前多少項和最大?并求此最大值.
(2)求數(shù)列{|an|}的前n項和Tn公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若向量
m
=(cosB,1-2sin2
C
2
)與向量
n
=(2a-b,c)共線.
(1)求角C的值;
(2)若a+b=1,求邊c的取值范圍;
(3)若B=2A,試求(
3
sin2A
-
1
cos2A
)•
1
cosB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系xOy有相同的長度單位,以坐標(biāo)原點O為極點,以x軸的正半軸為極軸,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為
1
ρ2
=
cos2θ
4
+sin2θ.
(1)將曲線C的極坐標(biāo)方程化為參數(shù)方程;
(2)已知曲線C上兩點A(ρ1,θ),B(ρ2,θ+
π
2
)(θ∈[0,π]),求△AOB面積的最小值及此時θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=2an+2n+2
(1)求a2,a3的值并證明數(shù)列{
an
2n
}為等差數(shù)列;
(2)bn=(-1)n+1
an
2n
,Tn=b1+b2+…+bn,求T51及Tn;
(3)令Cn=|
1
bnbn+1
|,Mn=C1+C2+…+Cn,求Mn的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知中心在原點的雙曲線C的右焦點為(2,0),實軸長為2
3
.求雙曲線C的方程.
(2)設(shè)拋物線y2=mx(m≠0)的準(zhǔn)線與直線x=-1的距離為2,求拋物線的方程.

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同步練習(xí)冊答案