12.函數(shù)f(x)=loga(2-ax2)在(0,1)上為減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍(1,2].

分析 由題意可得a>0,故函數(shù)t=2-ax2 在(0,1)上為減函數(shù),且t>0,故有$\left\{\begin{array}{l}{a>1}\\{2-a×1≥0}\end{array}\right.$,由此求得a的范圍.

解答 解:由題意可得a>0,故函數(shù)t=2-ax2 在(0,1)上為減函數(shù),且t>0,
再根據(jù)f(x)=loga(2-ax2) 在(0,1)上為減函數(shù),
故有$\left\{\begin{array}{l}{a>1}\\{2-a×1≥0}\end{array}\right.$,求得1<a≤2,
故答案為:(1,2].

點評 本題主要考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,對數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)已知tanx=$\sqrt{3}$,求x的取值集合;
(2)在單位圓中畫出滿足sinα=$\frac{1}{2}$的角α的終邊,并作出其正弦線、余弦線和正切線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知函數(shù)f(x)=ax3-$\frac{x}$+c(a,b∈R,c∈Z),選取a,b,c的一組值計算f(1)和f(-1),所得出的正確結(jié)果一定不可能是( 。
A.-2和2B.-3和5C.6和2D.3和4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知△ABC內(nèi)接于單位圓,則長為sinA、sinB、sinC的三條線段( 。
A.能構(gòu)成一個三角形,其面積大于△ABC面積的$\frac{1}{4}$
B.能構(gòu)成一個三角形,其面積等于△ABC面積的$\frac{1}{4}$
C.能構(gòu)成一個三角形,其面積小于△ABC面積的$\frac{1}{4}$
D.不一定能構(gòu)成三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+5x+4(x≤0)}\\{2|x-2|(x>0)}\end{array}\right.$,若函數(shù)y=f(x)-a|x|恰有3個零點,則a的取值范圍是a=0或a≥2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)函數(shù)f(x)=logax,若不等式|f(x)|>1對任意x∈[2,+∞)恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(0,$\frac{1}{2}$)∪(1,2)B.(0,$\frac{1}{2}$)∪(2,+∞)C.($\frac{1}{2}$,1)∪(1,2)D.($\frac{1}{2}$,1)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在四邊形ABCD中,∠D=2∠B,且AD=2,CD=9,cosB=$\frac{1}{3}$.
(1)求△ACD的面積;
(2)若sin∠BAC=$\frac{2}{3}$sinB,求AB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.當(dāng)x∈(2,+∞)時,函數(shù)y=lg(ax-1)有意義.求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,BC=2AD,△PAB與△PAD都是邊長為2的等邊三角形.
( I)證明:CD⊥平面PBD
(Ⅱ)求點A到平面PCD的距離.

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