【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E是CD的中點,將△ADE沿AE折起,得到如圖2所示的四棱錐D1—ABCE,其中平面D1AE⊥平面ABCE.
(1)證明:BE⊥平面D1AE;
(2)設(shè)F為CD1的中點,在線段AB上是否存在一點M,使得MF∥平面D1AE,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)線段AB上存在滿足題意的點M,且=
【解析】
(1)先計算得BE⊥AE,再根據(jù)面面垂直性質(zhì)定理得結(jié)果,(2)先分析確定點M位置,再取D1E的中點L,根據(jù)平幾知識得AMFL為平行四邊形,最后根據(jù)線面平行判定定理得結(jié)果.
(1)證明連接BE,
∵ABCD為矩形且AD=DE=EC=BC=2,
∴∠AEB=90°,即BE⊥AE,
又平面D1AE⊥平面ABCE,
平面D1AE∩平面ABCE=AE,BE平面ABCE,
∴BE⊥平面D1AE.
(2)解AM=AB,取D1E的中點L,連接AL,FL,
∵FL∥EC,EC∥AB,∴FL∥AB且FL=AB,
∴FL∥AM,FL=AM
∴AMFL為平行四邊形,∴MF∥AL,
因為MF不在平面AD1E上, AL平面AD1E,所以MF∥平面AD1E.
故線段AB上存在滿足題意的點M,且=.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)家祖暅提出原理:“冪勢既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢”是幾何體的高.該原理的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被任一平行于這兩個平行平面的平面所截,若所截的兩個截面的面積恒相等,則這兩個幾何體的體積相等.如圖,在空間直角坐標系中的平面內(nèi),若函數(shù)的圖象與軸圍成一個封閉的區(qū)域,將區(qū)域沿軸的正方向平移8個單位長度,得到幾何體如圖一,現(xiàn)有一個與之等高的圓柱如圖二,其底面積與區(qū)域的面積相等,則此圓柱的體積為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,實數(shù),函數(shù),函數(shù).
(Ⅰ)令,當(dāng)時,試討論函數(shù)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時,令,是否存在實數(shù),使得對于函數(shù)定義域中的任意實數(shù),均存在實數(shù),有成立?若存在,求出實數(shù)的取值集合;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為菱形,∠DAB=60°,PD⊥底面ABCD,PD=DC=2,E,F,G分別是AB,PB,CD的中點.
(1)求證:AC⊥PB;
(2)求證:GF∥平面PAD;
(3)求點G到平面PAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古希臘著名數(shù)學(xué)家阿波羅尼斯與歐幾里得、阿基米德齊名.他發(fā)現(xiàn):“平面內(nèi)到兩個定點,的距離之比為定值的點的軌跡是圓”.后來,人們將這個圓以他的名字命名,稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.在平面直角坐標系中,,,點滿足.設(shè)點的軌跡為,下列結(jié)論正確的是( )
A.的方程為
B.在上存在點,使得
C.當(dāng),,三點不共線時,射線是的平分線
D.在三棱錐中,面,且,,,該三棱錐體積最大值為12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓與軸交于、兩點,為圓上一點.橢圓以、為焦點且過點.
(Ⅰ)當(dāng)點坐標為時,求的值及橢圓方程;
(Ⅱ)若直線與(Ⅰ)中所求的橢圓交于、不同的兩點,且點,,求直線在軸上截距的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(I)討論的單調(diào)性;
(II)若恒成立,證明:當(dāng)時,.
(III)在(II)的條件下,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線 y = x3 + x-2 在點 P0 處的切線平行于直線
4x-y-1=0,且點 P0 在第三象限,
⑴求P0的坐標;
⑵若直線, 且 l 也過切點P0 ,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P為橢圓C:1(a>b>0)上一點,F1,F2分別是橢圓C的左、右兩個焦點,|PF1|=2|PF2|,且cos∠F1PF2,過點F2且斜率為k的直線l與橢圓C交于A,B兩點.
(1)求橢圓C的離心率;
(2)若點M(1,)在C上,求△MAB面積的最大值.
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