20．已知命題p：?x∈（0，+∞），x2≥x-1，則命題p的否定形式是（　�。�
A．￢p：?x0∈（0，+∞），x02≥x0-1B．￢p：?x0∈（-∞，+0），x02≥x0-1
C．￢p：?x0∈（0，+∞），x02＜x0-1D．￢p：?x0∈（-∞，+0），x02＜x0-1

分析 利用全稱命題與特稱命題的否定關(guān)系，寫出結(jié)果即可．

解答 解：因?yàn)槿Q命題的否定是特稱命題，所以命題p：?x∈（0，+∞），x2≥x-1，則命題p的否定形式是：￢p：?x0∈（0，+∞），x02＜x0-1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查全稱命題與特稱命題的否定關(guān)系，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，在三棱錐P-ABC中，PA⊥底面ABC，PA=AB，∠ABC=60°，∠BCA=90°，點(diǎn)D，E分別在棱PB，PC上，且DE∥BC．平面ADE∩平面ABC=l．
（1）求證：DE∥l；
（2）求證：DE⊥平面PAC；
（3）若二面角A-DE-P為直二面角，求PE：PC的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列，且a2013+a2015=${∫}_{0}^{2}$$\sqrt{4-{x}^{2}}$dx，則a2014（a2012+2a2014+a2016）的值為4π2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知$\overrightarrow{a}$=（cosx，2cosx），$\overrightarrow$=（2cosx，sinx），f（x）=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$．
（1）把f（x）的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位得g（x）的圖象，求g（x）的單調(diào)遞增區(qū)間； 
（2）當(dāng)$\vec a≠\vec 0，\vec a$與$\vec b$共線時(shí)，求f（x）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．將拋物線y=x2+2x向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到的函數(shù)圖象解析式是y=（x+3）2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知拋物線y2=4x，過(guò)焦點(diǎn)且傾斜角為60°的直線與拋物線交于A、B兩點(diǎn)，則△AOB的面積為（　　）
A．$\frac{\sqrt{3}}{3}$B．$\frac{8\sqrt{3}}{3}$C．$\frac{4\sqrt{3}}{3}$D．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知四邊形ABCD中，∠ABC=∠ACB=58°，∠CAD=48°，∠BCD=30°，求∠BAD的度數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．函數(shù)y=lg（100-x2）的值域是（-∞，2]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是（　�。�
A．兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，如果∠A和∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角，則∠A+∠B=180°
B．由平面三角形的性質(zhì)，推測(cè)空間四面體的性質(zhì)
C．某校高三共有10個(gè)班，1班有51人，2班有53人，三班有52人，由此推測(cè)各班都超過(guò)50人
D．在數(shù)列{an}中，a1=1，an=$\frac{1}{2}$（an-1+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$）（n≥2），計(jì)算a2、a3，a4，由此猜測(cè)通項(xiàng)an

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