【題目】已知函數(shù)

1)若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍;

2)當(dāng)時,求證:

3)求證:

【答案】1;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】

1)不等式恒成立等價(jià)于恒成立,即,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求其最小值即可得解;

2)由(1)知當(dāng)時,有恒成立,所以,然后令,即,再不等式左右兩邊分別累加求和即可得解;

3)由(1)可知,當(dāng)時, 上恒成立,即要證等價(jià)于,即只需證當(dāng)時,,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求證即可.

解:(1)由題意,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

,得,

所以恒成立,即

,則,

,解得,令,解得,

所以函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

所以函數(shù)的最小值為,所以,

的取值范圍是

2)由(1)知當(dāng)時,有恒成立,所以(當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立).

,得,

所以,,,,,

以上各式相加,得

所以,

3)由(1)可知,當(dāng)時,,

上恒成立.

要證,即證,

只需證當(dāng)時,

,則

,則

,得

當(dāng)時,單調(diào)遞減;

當(dāng)時,單調(diào)遞增.

上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

,,

所以,使得

當(dāng)時,,單調(diào)遞增;

當(dāng)時,,單調(diào)遞減;

當(dāng)時,單調(diào)遞增.

,

所以對,恒成立,即

綜上所述,成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;

2)若存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x1|+|2x6|(xR),記f(x)的最小值為c.

1)求c的值;

2)若實(shí)數(shù)ab滿足a>0,b>0,a+b=c,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動點(diǎn)滿足: .

1)求動點(diǎn)的軌跡的方程;

2)設(shè)過點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),證明:直線恒過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若,證明恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)消費(fèi)者協(xié)會為了解本社區(qū)居民網(wǎng)購消費(fèi)情況,隨機(jī)抽取了100位居民作為樣本,就最近一年來網(wǎng)購消費(fèi)金額(單位:千元),網(wǎng)購次數(shù)和支付方式等進(jìn)行了問卷調(diào)査.經(jīng)統(tǒng)計(jì)這100位居民的網(wǎng)購消費(fèi)金額均在區(qū)間內(nèi),按,,,分成6組,其頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計(jì)該社區(qū)居民最近一年來網(wǎng)購消費(fèi)金額的中位數(shù);

(2)將網(wǎng)購消費(fèi)金額在20千元以上者稱為“網(wǎng)購迷”,補(bǔ)全下面的列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“網(wǎng)購迷與性別有關(guān)系”;

合計(jì)

網(wǎng)購迷

20

非網(wǎng)購迷

45

合計(jì)

100

(3)調(diào)査顯示,甲、乙兩人每次網(wǎng)購采用的支付方式相互獨(dú)立,兩人網(wǎng)購時間與次數(shù)也互不. 影響.統(tǒng)計(jì)最近一年來兩人網(wǎng)購的總次數(shù)與支付方式,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

網(wǎng)購總次數(shù)

支付寶支付次數(shù)

銀行卡支付次數(shù)

微信支付次數(shù)

80

40

16

24

90

60

18

12

將頻率視為概率,若甲、乙兩人在下周內(nèi)各自網(wǎng)購2次,記兩人采用支付寶支付的次數(shù)之和為,求的數(shù)學(xué)期望.

附:觀測值公式:

臨界值表:

0.01

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a11,且anSn+1an+1Snan+1λan,對一切nN*都成立.

1)當(dāng)λ1時;

①求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

②若bn=(n+1an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和Tn;

2)是否存在實(shí)數(shù)λ,使數(shù)列{an}是等差數(shù)列如果存在,求出λ的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若,,且.

(Ⅰ)求動點(diǎn)的軌跡的方程;

(Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中曲線的左、右頂點(diǎn)分別為、,過點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),(不與,重合).若直線與直線相交于點(diǎn),試判斷點(diǎn),,是否共線,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,PA⊥底面ABCDBCAD,ABBC,,MPD的中點(diǎn).

1)求證:CM∥平面PAB

2)求二面角的余弦值.

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