【題目】已知函數(shù).
(1)若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求證:;
(3)求證:.
【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)不等式恒成立等價(jià)于恒成立,即,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求其最小值即可得解;
(2)由(1)知當(dāng)時(shí),有恒成立,所以,然后令,即,再不等式左右兩邊分別累加求和即可得解;
(3)由(1)可知,當(dāng)時(shí), 在上恒成立,即要證等價(jià)于,即只需證當(dāng)時(shí),,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求證即可.
解:(1)由題意,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
由,得,
所以恒成立,即.
令,則,
令,解得,令,解得,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
所以函數(shù)的最小值為,所以,
即的取值范圍是.
(2)由(1)知當(dāng)時(shí),有恒成立,所以(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立).
令,得,
所以,,,,,
以上各式相加,得,
所以,
即.
(3)由(1)可知,當(dāng)時(shí),,
即在上恒成立.
要證,即證,
只需證當(dāng)時(shí),.
令,則.
令,則.
由,得.
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增.
即在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
而,,
所以,使得.
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增.
又,,
所以對(duì),恒成立,即.
綜上所述,成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(2)若存在,,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|2x﹣6|(x∈R),記f(x)的最小值為c.
(1)求c的值;
(2)若實(shí)數(shù)ab滿足a>0,b>0,a+b=c,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)滿足: .
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),證明:直線恒過(guò)定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)為了解本社區(qū)居民網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)情況,隨機(jī)抽取了100位居民作為樣本,就最近一年來(lái)網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額(單位:千元),網(wǎng)購(gòu)次數(shù)和支付方式等進(jìn)行了問卷調(diào)査.經(jīng)統(tǒng)計(jì)這100位居民的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額均在區(qū)間內(nèi),按,,,,,分成6組,其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)估計(jì)該社區(qū)居民最近一年來(lái)網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額的中位數(shù);
(2)將網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額在20千元以上者稱為“網(wǎng)購(gòu)迷”,補(bǔ)全下面的列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“網(wǎng)購(gòu)迷與性別有關(guān)系”;
男 | 女 | 合計(jì) | |
網(wǎng)購(gòu)迷 | 20 | ||
非網(wǎng)購(gòu)迷 | 45 | ||
合計(jì) | 100 |
(3)調(diào)査顯示,甲、乙兩人每次網(wǎng)購(gòu)采用的支付方式相互獨(dú)立,兩人網(wǎng)購(gòu)時(shí)間與次數(shù)也互不. 影響.統(tǒng)計(jì)最近一年來(lái)兩人網(wǎng)購(gòu)的總次數(shù)與支付方式,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
網(wǎng)購(gòu)總次數(shù) | 支付寶支付次數(shù) | 銀行卡支付次數(shù) | 微信支付次數(shù) | |
80 | 40 | 16 | 24 | |
乙 | 90 | 60 | 18 | 12 |
將頻率視為概率,若甲、乙兩人在下周內(nèi)各自網(wǎng)購(gòu)2次,記兩人采用支付寶支付的次數(shù)之和為,求的數(shù)學(xué)期望.
附:觀測(cè)值公式:
臨界值表:
0.01 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=1,且anSn+1﹣an+1Sn=an+1﹣λan,對(duì)一切n∈N*都成立.
(1)當(dāng)λ=1時(shí);
①求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
②若bn=(n+1)an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和Tn;
(2)是否存在實(shí)數(shù)λ,使數(shù)列{an}是等差數(shù)列如果存在,求出λ的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若,,且.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中曲線的左、右頂點(diǎn)分別為、,過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),(不與,重合).若直線與直線相交于點(diǎn),試判斷點(diǎn),,是否共線,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,PA⊥底面ABCD,BC∥AD,AB⊥BC,,,M是PD的中點(diǎn).
(1)求證:CM∥平面PAB;
(2)求二面角的余弦值.
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