分析 先討論函數(shù)的單調(diào)性,得出函數(shù)的最值,由函數(shù)的最大值大于或等于零(或函數(shù)的最小值小于或等于零)得出a的取值范圍.
解答 解:f′(x)=ex-2,可得f′(x)=0的根為x0=ln2,
當(dāng)x<ln2時(shí),f′(x)<0,可得函數(shù)在區(qū)間(-∞,ln2)上為減函數(shù);
當(dāng)x>ln2時(shí),f′(x)>0,可得函數(shù)在區(qū)間(ln2,+∞)上為增函數(shù),
∴函數(shù)y=f(x)在x=ln2處取得極小值f(ln2)=2-2ln2+a,
并且這個(gè)極小值也是函數(shù)的最小值,
由題設(shè)知函數(shù)y=f(x)的最小值要小于或等于零,即2-2ln2+a≤0,可得a≤2ln2-2,
故答案為:(-∞,2ln2-2].
點(diǎn)評(píng) 利用導(dǎo)數(shù)工具討論函數(shù)的單調(diào)性,是求函數(shù)的值域和最值的常用方法,本題可以根據(jù)單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn),來幫助對(duì)題意的理解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}$ | B. | -3 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{5}{7}$) | B. | ($\frac{3}{7}$,$\frac{5}{7}$) | C. | (0,$\frac{3}{7}$) | D. | ($\frac{2}{7}$,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{32}$+$\frac{y^2}{16}$=1 | B. | $\frac{x^2}{12}$+$\frac{y^2}{8}$=1 | C. | $\frac{x^2}{8}$+$\frac{y^2}{4}$=1 | D. | $\frac{x^2}{12}$+$\frac{y^2}{4}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | ±$\frac{1}{8}$ | D. | -$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16(1-4-n) | B. | 16(1-2n) | C. | $\frac{32}{3}(1-{4^{-n}})$ | D. | $\frac{32}{3}(1-{2^{-n}})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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