已知函數(shù)f(x)=22x+1-m•2x+m.(m∈R)
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]有兩個(gè)零點(diǎn),求m的范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)的最小值為1,求m的值.
考點(diǎn):函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)問題轉(zhuǎn)化為方程2t2-mt+m=0在區(qū)間[1,4]有2個(gè)不等實(shí)根,列出不等式組,解出即可;
(2)通過討論m的范圍,從而綜合得到結(jié)論.
解答: 解:令t=2x,則2x+1=2t2,
∴g(t)=2t2-mt+m,
(1)當(dāng)0≤x≤2時(shí),1≤t≤4,
∴方程2t2-mt+m=0在區(qū)間[1,4]有2個(gè)不等實(shí)根,
=m2-8m>0
1≤
m
4
≤4
g(1)=2≥0
g(4)=32-3m≥0
,解得:8<m≤
32
3
;
(2)當(dāng)m≥1時(shí),t≥2,g(t)=2(t-
m
4
)
2
+m-
m2
8
,
當(dāng)
m
4
≤2時(shí),即m≤8時(shí),g(t)min=g(2)=8-m=1,∴m=7,適合,
當(dāng)
m
4
>2時(shí),即m>8時(shí),g(t)min=m-
m2
8
=1,∴m=4±2
2,
舍去,
綜上,m=7.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的零點(diǎn)問題,考查了轉(zhuǎn)化思想,分類討論思想,是一道中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x),g(x),h(x)都是定義在R上的函數(shù).若存在正實(shí)數(shù)m,n使得h(x)=mf(x)+ng(x)對(duì)任意的x∈R總成立,則稱h(x)為函數(shù)f(x),g(x)在R上的“和生成”函數(shù);若存在實(shí)數(shù)θ∈[0,π],使得g(x)=f(x+θ)f(x)對(duì)任意的x∈R總成立,則稱 g(x)是函數(shù)f(x)在R上的“積生成”函數(shù);當(dāng)P(x)=sin
x
2
,Q(x)=cos2x時(shí),
(1)判斷函數(shù)y=cos3x是否為函數(shù)P(x),Q(x)在R上的“和生成”函數(shù),請(qǐng)說明理由;
(2)記L(x)為函數(shù)P(x),Q(x)在R上的一個(gè)“和生成”函數(shù),若L(
π
3
)=1,且L(x)的最大值為4,求L(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=[2sin(x+
π
3
)+sinx]cosx-
3
sin2x.
(1)若函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a(a>0)對(duì)稱,求a的最小值;
(2)若函數(shù)y=mf(x)-2在x∈[0,
12
]存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=lg(3-4x+x2)的定義域?yàn)镸,函數(shù)f(x)=2x+2-3×4x
(1)求集合M.
(2)當(dāng)x∈M時(shí),求f(x)=2x+2-3×4x的最大值及相應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正數(shù)x,y滿足x+ty=1,t是給定的正實(shí)數(shù).若
1
x
+
1
y
的最小值為16,則正實(shí)數(shù)t的值是
 

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不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|x<1或x>3},則a:b:c=
 

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在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的方程為(x-4)2+y2=1,若直線y=kx-3上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,2為半徑的圓與圓C有公共點(diǎn),則k的最大值是
 

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定義在R上的奇函數(shù)y=f(x) 滿足f(3)=0,且不等式f(x)>-xf′(x)在(0,+∞)上恒成立,則函數(shù)g(x)=xf(x)+lg|x+1|的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
 

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已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),對(duì)稱軸是x軸,焦點(diǎn)為雙曲線
x2
6
-
y2
2
=1的右焦點(diǎn),求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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