給定全集∪,若非空集合A、B滿足A⊆U,B⊆U且集合A中的最大元素小于B中的最小元素,則稱(A,B)為U的一個(gè)有序子集對(duì),若U={1,2,3,4},則U的有序子集對(duì)的個(gè)數(shù)為( 。
A、16B、17C、18D、19
考點(diǎn):子集與真子集
專題:集合
分析:將A的所有的可能的元素全部列出,分別求出相對(duì)應(yīng)的B的集合,再相加即可得出答案.
解答: 解:A={1}時(shí),B的個(gè)數(shù)是
C
1
3
+
C
2
3
+
C
3
3
=7,
A={2}時(shí),B的個(gè)數(shù)是
C
1
2
+
C
2
2
=3,
A={3}時(shí),B的個(gè)數(shù)是1,
A={1,2}時(shí),B的個(gè)數(shù)是
C
1
2
+
C
2
2
=3,
A={1,3}時(shí),B的個(gè)數(shù)是1,
A={2,3}時(shí),B的個(gè)數(shù)是1,
A={1,2,3}時(shí),B的個(gè)數(shù)是1,
∴U的有序子集對(duì)的個(gè)數(shù)為:17個(gè),
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了集合問(wèn)題,考查了子集和真子集問(wèn)題,考查排列組合問(wèn)題,是一道中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的程序運(yùn)行后,輸出a的值是( 。
A、8B、7C、6D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x+1)是定義在R上的奇函數(shù),若對(duì)于任意給定的不等實(shí)數(shù)x1,x2,不等式(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0恒成立,則f(x2-
3
2
x)<0的解集為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組對(duì)象可構(gòu)成一個(gè)集合的是( 。
A、與10非常接近的數(shù)
B、我校學(xué)生中的女生
C、中國(guó)漂亮的工藝品
D、本班視力差的女生

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|3≤x<6},B={x|2<x<9}.
(1)求∁RA,(∁RB)∪A;
(2)已知C={x|-1<x<8,x∈Z},(∁RA)∩C.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=ax+b-1(a>0且a≠1)的圖象不經(jīng)過(guò)第一象限,則有( 。
A、a>1且b≤0
B、a>1且b≤1
C、0<a<1且b≤0
D、0<a<1且b≤1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(2x-1)的定義域?yàn)椋?,2),則函數(shù)f(x+1)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(0,2)
B、(1,2)
C、(1,3)
D、(0,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),函數(shù)f(x)=|x|-[x]
①f(x)是周期為1的函數(shù);
②f(x)的定義域?yàn)镽;
③f(x)的值域?yàn)閇0,1)
④f(x)是偶函數(shù);
⑤f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(k,k+1)(k∈N).
上面的結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若變量x、y滿足
x+y+2≤0
x-y+4≥0
y≥a
,若2x-y的最大值為-1,則a=(  )
A、-1B、1C、-2D、2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案