20.已知數(shù)列{an}滿足:a1=-1,an+1=2an+3n-4(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

分析 把已知的數(shù)列遞推式變形,得到數(shù)列{an+1-an+3}是以1為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,寫出等比數(shù)列的通項(xiàng)公式后結(jié)合an+1=2an+3n-4(n∈N*)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

解答 解:由an+1=2an+3n-4,得
an+2=2an+1+3(n+1)-4,
兩式作差得:an+2-an+1=2an+1-2an+3,
則$\frac{{a}_{n+2}-{a}_{n+1}+3}{{a}_{n+1}-an+3}=2$,
又a1=-1,∴a2=-3,
a2-a1+3=-3+1+3=1.
∴數(shù)列{an+1-an+3}是以1為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,
則${a}_{n+1}-{a}_{n}+3={2}^{n-1}$,
即2an+3n-4-${a}_{n}+3={2}^{n-1}$,解得${a}_{n}={2}^{n-1}-3n+1$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)列遞推式,考查了等比關(guān)系的確定,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知矩陣A=$(\begin{array}{l}{1}&{2}\\{-1}&{4}\end{array})$.
(1)求A的逆矩陣A-1
(2)求矩陣A的特征值λ1、λ2和對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量$\overrightarrow{{α}_{1}}$、$\overrightarrow{α_2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.設(shè)P(x1,y1)是圓O1:x2+y2=9上的點(diǎn),圓O2的圓心為Q(a,b),半徑為1,則(a-x12+(b-y12=1是圓O1與圓O2相切的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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8.已知集合M={-1,0,1,2,3},N={-2,0},則下列結(jié)論正確的是( 。
A.N⊆MB.M∩N=NC.M∪N=MD.M∩N={0}

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15.4月23人是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動(dòng),為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對(duì)其課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時(shí)間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“非讀書謎”

(1)求x的值并估計(jì)全校3000名學(xué)生中讀書謎大概有多少?(經(jīng)頻率視為頻率)
非讀書迷讀書迷合計(jì)
15
45
合計(jì)
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“讀書謎”與性別有關(guān)?
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$n=a+b+c+d
P(K2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域?yàn)镽,且f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),設(shè)h(x)=|f(x-1)|+g(x-1),則下列結(jié)論中正確的是(  )
A.h(x)關(guān)于(1,0)對(duì)稱B.h(x)關(guān)于(-1,0)對(duì)稱C.h(x)關(guān)于x=1對(duì)稱D.h(x)關(guān)于x=-1對(duì)稱

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12.已知直線l,m和平面α,β,下列命題中正確的是( 。
A.若l∥α,l∥β,則α∥βB.若l∥α,m?α,則l∥mC.若α⊥β,l∥α,則l⊥βD.若l⊥α,m?α,則l⊥m

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9.已知a,b∈R,則“a2+b2≤1”是“ab≤$\frac{1}{2}$”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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10.已知2a=b+c,sin2A=sinC•sinB,判斷三角形形狀.

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