【題目】如圖,已知直線交拋物線、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),過線段(兩端點(diǎn)除外)上的任意一點(diǎn)作直線,使得直線與拋物線在點(diǎn)處的切線平行,設(shè)直線與拋物線交于、兩點(diǎn).

1)記直線、的斜率分別為、,證明:;

2)若,求的面積.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)設(shè),,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義及直線的斜率公式求解;

2)根據(jù),可得,表示出、,再表示出,得到,設(shè)線段的中點(diǎn)為,求出,最后根據(jù)的中點(diǎn)與點(diǎn)的連線平行于軸,得,從而得結(jié)果.

1)由得,,則

設(shè)點(diǎn),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知,直線的斜率為

由題意知點(diǎn).設(shè)點(diǎn)、

,即

因?yàn)?/span>,

所以;

2)由可知,,

不妨設(shè)點(diǎn)上方,則,

直線的方程為

,得點(diǎn)的坐標(biāo)為

所以,同理可得

所以,得

設(shè)線段的中點(diǎn)為

則點(diǎn)的坐標(biāo)為,即,

連接,易知

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面,,,,

1)求證:;

2)若直線與平面所成的角為,求的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB兩同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,他們參加了8次測(cè)驗(yàn),成績(單位:分)記錄如下:

A 71 62 72 76 63 70 85 83

B 73 84 75 73 78 76 85

B同學(xué)的成績不慎被墨跡污染(,分別用mn表示).

1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),現(xiàn)從AB兩同學(xué)中選派一人去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,你認(rèn)為選派誰更好?請(qǐng)說明理由(不用計(jì)算);

2)若B同學(xué)的平均分為78,方差,求mn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)集,其中,且,若對(duì),兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于,則稱數(shù)集具有性質(zhì).

1)分別判斷數(shù)集與數(shù)集是否具有性質(zhì),說明理由;

2)已知數(shù)集具有性質(zhì),判斷數(shù)列,,是否為等差數(shù)列,若是等差數(shù)列,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的準(zhǔn)線經(jīng)過點(diǎn),過的焦點(diǎn)作兩條互相垂直的直線,,直線交于兩點(diǎn),直線交于,兩點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

A.B.的最小值為16

C.四邊形的面積的最小值為64D.若直線的斜率為2,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)F2是雙曲線的右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)A在雙曲線左支上,直線l1txy+t20與直線l2x+ty+2t10的交點(diǎn)為B,則|AB|+|AF2|的最小值為(

A.8B.C.9D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的堅(jiān)定支持下,中國的抗擊“新型冠狀肺炎”戰(zhàn)役取得了階段性勝利,現(xiàn)在擺在我們大家面前的是有序且安全的復(fù)工復(fù)產(chǎn).某商場(chǎng)為了提振顧客的消費(fèi)信心,對(duì)某中型商品實(shí)行分期付款方式銷售,根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客購買該商品選擇分期付款的期數(shù)ξ的分布列為

其中0a1,0b1.

1)求購買該商品的3位顧客中,恰有1位選擇分4期付款的概率;

2)商場(chǎng)銷售一件該商品,若顧客選擇分4期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤為2000元;若顧客選擇分5期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤為2500元;若顧客選擇分6期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤為3000元,假設(shè)該商場(chǎng)銷售兩件該商品所獲得的利潤為X(單位:元),

i)設(shè)X5500時(shí)的概率為m,求當(dāng)m取最大值時(shí),利潤X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

ii)設(shè)某數(shù)列{xn}滿足x10.4,xna2xn+1b,若a0.25,求n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C1(a>b>0)的兩焦點(diǎn)之間的距離為2,兩條準(zhǔn)線間的距離為8,直線lyk(xm)(mR)與橢圓交于P,Q兩點(diǎn).

(1) 求橢圓C的方程;

(2) 設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為A,記直線AP,AQ的斜率分別為k1k2.①若m0,求k1k2的值;②若k1k2=-,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為

1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

2)若,是否存在q的某些取值,使數(shù)列中某一項(xiàng)能表示為另外三項(xiàng)之和?若能求出q的全部取值集合,若不能說明理由.

3)若,是否存在,使數(shù)列中,某一項(xiàng)可以表示為另外三項(xiàng)之和?若存在指出q的一個(gè)取值,若不存在,說明理由.

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