已知f（x）=ln（1-x），則f″（0）=
 
．
考點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專(zhuān)題：導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析：要求f″（0），需來(lái)求f″（x），所以先求f′（x）=
1
x-1
，再求f″（x）=-
1
(x-1)2
，所以將x=0帶入f″（x）即可．
解答： 解：f′（x）=
1
x-1
；
∴f′′(x)=-
1
(x-1)2
；
∴f″（0）=-1．
故答案為：-1．
點(diǎn)評(píng)：考查基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)的求法，以及復(fù)合函數(shù)導(dǎo)數(shù)的求法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇AMPN，要求B點(diǎn)在AM上，D點(diǎn)在AN上，且對(duì)角線MN過(guò)C點(diǎn)，已知AB=3米，AD=2米．
（Ⅰ）要使矩形AMPN的面積大于32平方米，則DN的長(zhǎng)應(yīng)在什么范圍內(nèi)？
（Ⅱ）當(dāng)DN的長(zhǎng)度是多少時(shí)，矩形花壇AMPN的面積最�。坎⑶蟪鲎钚≈担�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α∩β=l，m∥α，m∥β，求m與l的關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知線段PQ=
2
，點(diǎn)Q在x軸正半軸，點(diǎn)P在邊長(zhǎng)為1的正方形OABC第一象限內(nèi)的邊上運(yùn)動(dòng)．設(shè)∠POQ=θ，記x（θ）表示點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)關(guān)于θ的函數(shù)，則x（θ）在（0，
π
2
）上的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若直線x=2015的傾斜角為α，則α=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于函數(shù)f（x），若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x，滿足f（-x）=-f（x），則稱(chēng)為f（x）為“局部奇函數(shù)”．
（1）已知二次函數(shù)f（x）=ax2+2x-4a（a∈R），試判斷f（x）是否為“局部奇函數(shù)”？并說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)g（x）=
log2(x2-2ax+2a2)x≥2
-3x＜2
，為其定義域上的“局部奇函數(shù)”，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x∈R，n∈Z，且f（sinx）=sin[（4n+1）x]，求f（cosx）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（2
3
4
）0+2-2•（2
1
4
） -
1
2
-（0.01）0.5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α、β是兩個(gè)不同的平面，a、b、c是三條不同的直線，則下列命題正確的（　�。�
A、若a?α，b∥a，則b∥α
B、若a?α，b?α，c?β，a∥c，b∥c，則α∥β
C、若a?α，b?α，c?β，c⊥a，c⊥b，則α⊥β
D、若a?α，b?α，a∩b≠ϕ，c⊥a，c⊥b，c∥β，則α⊥β

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