已知集合M={x∈Z|x2-5x+4<0},N={1,2,3},則M∩N=( 。
A、{1,2,3}
B、{2,3,4}
C、{2,3}
D、{1,2,4}
考點(diǎn):交集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:求出M中不等式的解集,找出解集的整數(shù)解確定出M,求出M與N的交集即可.
解答: 解:由M中不等式變形得:(x-1)(x-4)<0,
解得:1<x<4,
由x∈Z,得到x=2,3,即M={2,3},
∵N={1,2,3},
∴M∩N={2,3}.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了交集及其運(yùn)算,熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x>0},B=R,則從集合A到集合B的映射f只可能是( 。
A、x→y=|x|
B、x→y=2x
C、x→y=log2x
D、x→y=log2(x+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),(x-1)•f′(x)-f(x)(x-1)′>0恒成立,若a=f(2),b=
1
2
f(3),c=
1
2
-1
f(
2
),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、c<a<b
B、a<b<c
C、b<a<c
D、a<c<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=(
4
5
)
0.5
,b=(
5
4
)
0.4
,c=log
4
5
(log45),則( 。
A、a<b<c
B、a<c<b
C、c<b<a
D、c<a<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科)拋物線y2=4mx(m>0)的焦點(diǎn)到雙曲線
x2
16
-
x2
9
=1的一條漸近線的距離為3,則此拋物線的方程為(  )
A、y2=x
B、y2=15x
C、y2=4x
D、y2=20x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=sinωx(ω>0)的圖象向左平移
3
個(gè)單位后與原圖象重合,則ω的最小值是( 。
A、
3
2
B、
3
4
C、
3
8
D、
9
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

星期三上午需要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五節(jié)課,其中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)必須排在一起,而物理和化學(xué)不能排在一起,則不同的排法共有( 。
A、12種B、20種
C、24種D、48種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,開設(shè)數(shù)學(xué)選修系列4的10門課程供學(xué)生選修,其中4-1,4-2,4-4三門由于上課時(shí)間相同,所以至多選一門,根據(jù)學(xué)分制要求,每位同學(xué)必須選修三門,則每位同學(xué)不同的選修方案種數(shù)是( 。
A、120B、98C、63D、56

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于非零向量
a
、
b
,給出以下結(jié)論:
①若
a
b
,則
a
b
方向上的投影為|
a
|;
②若
a
b
,則
a
b
=(
a
b
2
③若
a
c
=
b
c
,則
a
=
b
;
④若|
a
|=|
b
|,且
a
,
b
同向,則
a
b

其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案