【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,設(shè)傾斜角為的直線(為參數(shù))與曲線(為參數(shù))相交于不同的兩點(diǎn).
(1)若,求線段中點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若,其中,求直線的斜率.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)把直線和圓的參數(shù)方程化為普通方程,聯(lián)立后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系求出兩交點(diǎn)中點(diǎn)的橫坐標(biāo),代入直線方程再求中點(diǎn)的縱坐標(biāo);(2)把直線方程和圓的方程聯(lián)立,化為關(guān)于的一元二次方程,運(yùn)用直線參數(shù)方程中參數(shù)的幾何意義,結(jié)合給出的等式求解直線的傾斜角的正切值,則斜率可求.
試題解析:(1)將曲線,化為普通方程,得
當(dāng),設(shè)點(diǎn)對應(yīng)的參數(shù)為
直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),代入曲線的普通方程
即,設(shè)直線上的點(diǎn)對應(yīng)的參數(shù)分別為
則,所以點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(2)將代入曲線的普通方程
得
因?yàn)?/span>,得
由于,故,所以直線的斜率為.10分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩直線l1:ax-by+4=0,l2:(a-1)x+y+b=0.求分別滿足下列條件的a,b的值.
(1)直線l1過點(diǎn)(-3,-1),并且直線l1與l2垂直;
(2)直線l1與直線l2平行,并且坐標(biāo)原點(diǎn)到l1,l2的距離相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從裝有 2個(gè)紅球和 2個(gè)白球的口袋中任取 2個(gè)球,則下列每對事件中,互斥事件的對數(shù)是( )對
(1)“至少有 1個(gè)白球”與“都是白球” (2)“至少有 1個(gè)白球”與“至少有 1個(gè)紅球”
(3)“至少有 1個(gè)白球”與“恰有 2個(gè)白球” (4)“至少有 1個(gè)白球”與“都是紅球”
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖7.
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高;
(2)計(jì)算甲班的樣本方差;
(3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著節(jié)假日外出旅游人數(shù)增多,倡導(dǎo)文明旅游的同時(shí),生活垃圾處理也面臨新的挑戰(zhàn),某海濱城市沿海有三個(gè)旅游景點(diǎn),在岸邊兩地的中點(diǎn)處設(shè)有一個(gè)垃圾回收站點(diǎn)(如圖),兩地相距10,從回收站觀望地和地所成的視角為,且,設(shè);
(1)用分別表示和,并求出的取值范圍;
(2)某一時(shí)刻太陽與三點(diǎn)在同一直線,此時(shí)地到直線的距離為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一動圓與圓外切,與圓內(nèi)切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程.
(2)設(shè)過圓心的直線與軌跡相交于兩點(diǎn),(為圓的圓心)的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及直線的方程,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex+ax2(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在R上單調(diào),且y=f′(x)有零點(diǎn),求a的值;
(2)若對x∈[0,+∞),有 ≥1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)對任意 ,都有xln(kx)﹣kx+1≤mx,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線.
(1)求證:對,直線與圓總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)若,求的值;
(3)當(dāng)取最小值時(shí),求直線的方程.
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