13.求證:f(x)=x+$\frac{1}{x}$,在(0,1)單調(diào)遞減,在(1,+∞)單調(diào)遞增.

分析 先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)x的范圍,確定導(dǎo)函數(shù)的符號(hào),從而得出函數(shù)的單調(diào)性.

解答 證明:∵f(x)=x+$\frac{1}{x}$,
∴f′(x)=1-$\frac{1}{{x}^{2}}$,
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),
f′(x)=1-$\frac{1}{{x}^{2}}$<0,
∴f(x)=x+$\frac{1}{x}$在(0,1)上單調(diào)遞減,
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),
f′(x)=1-$\frac{1}{{x}^{2}}$>0,
∴f(x)=x+$\frac{1}{x}$在(1,+∞)上單調(diào)遞增.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題,考查了分類(lèi)討論思想,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.a(chǎn)=6,c=1的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是( 。
A.$\frac{{x}^{2}}{36}$+$\frac{{y}^{2}}{35}$B.$\frac{{y}^{2}}{36}$+$\frac{{x}^{2}}{35}$=1C.$\frac{{x}^{2}}{36}$+$\frac{{y}^{2}}{5}$=1D.以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=(mx+1)(lnx-3).
(1)若m=1,求曲線y=f(x)在x=1的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(3)設(shè)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))滿足lnx1-lnx2=3ln(x1x2)-8,(x1≠x2),判斷是否存在點(diǎn)P (m,0),使得以AB為直徑的圓恰好過(guò)P點(diǎn),說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖(算法流程圖),當(dāng)輸出的S的值為-10時(shí),S0的值是( 。
A.6B.8C.12D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若集合M={y|y=2x,x∈R},N={x|y=lg(x-1)},則下列各式中正確的是( 。
A.M∪N=MB.M∪N=NC.M=ND.M∩N=∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=x2-2(a-1)x+2,x∈[-5,5].
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上是單調(diào)函數(shù);
(2)求f(x)最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列命題中正確的是②(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))
①存在α滿足sinα+cosα=2;
②y=cos($\frac{9π}{2}-3x$)是奇函數(shù);
③若α,β是第一象限角且α<β,則tanα<tanβ;
④y=3cos(2x+$\frac{5π}{4}$)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是x=-$\frac{9π}{8}$;
⑤y=sin(2x-$\frac{π}{4}$)的圖象可由y=sin2x的圖象向右平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位得到.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知不等式loga(x2-x-2)>loga(4x-6)(a>0且a≠1)的解集為(2,4),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為0<a<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有兩個(gè)分類(lèi)變量X與Y,其一組觀測(cè)值的2×2列聯(lián)表如下表,其中a,10-a均為大于1的整數(shù),若K2觀測(cè)值k>2,則a的取值為( 。
 Y1Y2
X15+a15-a
Y110-a20-a
A.6或7B.7C.8D.7或8

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同步練習(xí)冊(cè)答案