4.設(shè)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥a}\\{x-y≤-1}\end{array}\right.$,且z=x+ay,則( 。
A.當(dāng)a>0時(shí)有最大值B.當(dāng)a>1時(shí)有最小值
C.當(dāng)a<0時(shí)有最大值D.當(dāng)0<a<1時(shí)有最小值

分析 對(duì)a的取值范圍分類,分別作出可行域,由圖形分析得到使目標(biāo)函數(shù)有最值的a的范圍得答案.

解答 解:若a<0,由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥a}\\{x-y≤-1}\end{array}\right.$作出可行域如圖,

化目標(biāo)函數(shù)z=x+ay為$y=-\frac{1}{a}x+\frac{z}{a}$,
由圖可知,當(dāng)-1<a<0時(shí),可行域內(nèi)不存在使直線$y=-\frac{1}{a}x+\frac{z}{a}$在y軸上取得截距最小的點(diǎn),則z=x+ay無最大值;
若0<a<1,由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥a}\\{x-y≤-1}\end{array}\right.$作出可行域如圖,

由圖可知,當(dāng)0<a<1時(shí),可行域內(nèi)不存在使直線$y=-\frac{1}{a}x+\frac{z}{a}$在y軸上取得截距最小的點(diǎn),則z=x+ay無最小值;
若a>1,由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥a}\\{x-y≤-1}\end{array}\right.$作出可行域如圖,

由圖可知,當(dāng)直線$y=-\frac{1}{a}x+\frac{z}{a}$過A時(shí),直線在y軸上的截距最小,z有最小值.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法和分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列命題正確的有( 。
①回歸直線一定過樣本中心($\overrightarrow{x}$,$\overrightarrow{y}$);
②設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(0,1),若P(ξ>1)=m,則P(-1<ξ<0)=$\frac{1}{2}$-m;
③對(duì)分類變量x與y的隨機(jī)變量k2的觀測(cè)值k來說,k越小,判斷“x與y有關(guān)系”的把握越大.
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.設(shè)函數(shù)f(x)=|x+$\frac{1}{a}$|+|x-a|(a>0)
(1)證明:f(x)≥2;
(2)若f(2)<3,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有3位老師去參加學(xué)校組織的春季娛樂活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供選擇,為增加趣味性,約定:每個(gè)人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個(gè)游戲,擲出1或2的人去參加甲游戲,擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙游戲,且每個(gè)人參加游戲互不影響,設(shè)X表示參加甲游戲的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2an-1,(n∈N*
(1)求a1及an;
(2)若bn=$\frac{1}{lo{g}_{2}{a}_{n+1}•lo{g}_{2}{a}_{n+2}}$,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,求使Tn≥$\frac{m}{4029}$對(duì)所有的n∈N*都成立的m的最大整數(shù)值.

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9.有下列四個(gè)命題,其中正確的命題有( 。
①A、B到α的距離相等,則AB∥α;
②△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)到平面α的距離相等,則平面ABC∥α;
③夾在兩個(gè)平行平面間的平行線段相等;
④垂直于同一個(gè)平面的兩條直線互相平行.
A.①②B.②③C.D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若數(shù)列{an}為等比數(shù)列,a11=e,則lna1+lna2+…+lna21=22.

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13.函數(shù)f(x)在定義域R內(nèi)可導(dǎo),若f(x)=f(1-x),(x-$\frac{1}{2}$)f′(x)<0,設(shè)a=f(0),b=f($\frac{1}{2}$),c=f(3),則( 。
A.a<b<cB.c<a<bC.c<b<aD.b<c<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在一條直路邊上有相距100$\sqrt{3}$米的A、B兩定點(diǎn),路的一側(cè)是一片荒地,某人用三塊長(zhǎng)度均為100米的籬笆(不能彎折),將荒地圍成一塊四邊形地塊ABCD(直路不需要圍),經(jīng)開墾后計(jì)劃在三角形地塊ABD和三角形地塊BCD分別種植甲、乙兩種作物.已知兩種作物的年收益都與各自地塊的面積的平方成正比,且比例系數(shù)均為k(正常數(shù)),設(shè)∠DAB=α.
(1)當(dāng)α=60°時(shí),若要用一塊籬笆將上述兩三角形地塊隔開,現(xiàn)有籬笆150米,問是否夠用,說明理由?
(2)求使兩塊地的年總收益最大時(shí),角α的余弦值?

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同步練習(xí)冊(cè)答案