分析 (Ⅰ)在定義域內(nèi)解不等式F′(x)>0,F(xiàn)′(x)<0可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)(i)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,得到$F(x)≥F(\sqrt{e})$,從而證出結(jié)論;
(ii)由(I)可知,當(dāng)x=$\sqrt{e}$時(shí),F(xiàn)(x)取得最小值F($\sqrt{e}$)=0,則f(x)與g(x)的圖象在x=$\sqrt{e}$處有公共點(diǎn)($\sqrt{e}$,$\frac{e}{2}$).假設(shè)f(x)與g(x)存在“分界線”,則其必過(guò)點(diǎn)($\sqrt{e}$,$\frac{e}{2}$).故設(shè)其方程為:y-$\frac{e}{2}$=k(x-$\sqrt{e}$),由f(x)≥kx+$\frac{e}{2}$-k$\sqrt{e}$對(duì)x∈R恒成立,可求得k=$\sqrt{e}$,則“分界線“的方程為:y=$\sqrt{e}$x-$\frac{e}{2}$.只需在證明g(x)≤$\sqrt{e}$x-$\frac{e}{2}$對(duì)x∈(0,+∞)恒成立即可.
解答 解:(I)由于函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$x2,g(x)=elnx,
因此,F(xiàn)(x)=f(x)-g(x)=$\frac{1}{2}$x2-elnx,
則F′(x)=x-$\frac{e}{x}$=$\frac{{x}^{2}-e}{x}$=$\frac{(x-\sqrt{e})(x+\sqrt{e})}{x}$,x∈(0,+∞),
當(dāng)0<x<$\sqrt{e}$時(shí),F(xiàn)′(x)<0,∴F(x)在(0,$\sqrt{e}$)上是減函數(shù);
當(dāng)x>$\sqrt{e}$時(shí),F(xiàn)′(x)>0,∴F(x)在($\sqrt{e}$,+∞)上是增函數(shù);
因此,函數(shù)F(x)的單調(diào)減區(qū)間是(0,$\sqrt{e}$),單調(diào)增區(qū)間是($\sqrt{e}$,+∞).
(Ⅱ)(ⅰ)證明:由(Ⅰ)得函數(shù)F(x)的單調(diào)減區(qū)間是(0,$\sqrt{e}$),單調(diào)增區(qū)間
是($\sqrt{e}$,+∞)∴$F(x)≥F(\sqrt{e})$,而$F(\sqrt{e})=\frac{1}{2}{({\sqrt{e}})^2}-eln\sqrt{e}=0$,
即F(x)≥0∴f(x)≥g(x)成立;
(II)(ii)由(I)可知,當(dāng)x=$\sqrt{e}$時(shí),F(xiàn)(x)取得最小值F($\sqrt{e}$)=0,
則f(x)與g(x)的圖象在x=$\sqrt{e}$處有公共點(diǎn)($\sqrt{e}$,$\frac{e}{2}$),
假設(shè)f(x)與g(x)存在“分界線”,則其必過(guò)點(diǎn)($\sqrt{e}$,$\frac{e}{2}$),
故設(shè)其方程為:y-$\frac{e}{2}$=k(x-$\sqrt{e}$),即y=kx+$\frac{e}{2}$-k$\sqrt{e}$,
由f(x)≥kx+$\frac{e}{2}$-k$\sqrt{e}$對(duì)x∈R恒成立,則x2-2kx-e+2k$\sqrt{e}$≥0對(duì)x∈R恒成立,
∴△=4k2-4(2k$\sqrt{e}$-e)=4k2-8k$\sqrt{e}$+4e=e(k-$\sqrt{e}$)2≤0成立,
因此k=$\sqrt{e}$,“分界線“的方程為:y=$\sqrt{e}$x-$\frac{e}{2}$,
下面證明g(x)≤$\sqrt{e}$x-$\frac{e}{2}$對(duì)x∈(0,+∞)恒成立,
設(shè)G(x)=elnx-x$\sqrt{e}$+$\frac{e}{2}$,則G′(x)=$\frac{e}{x}$-$\sqrt{e}$=$\frac{\sqrt{e}(\sqrt{e}-x)}{x}$,
∴當(dāng)0<x<$\sqrt{e}$時(shí),G′(x)>0,當(dāng)x>$\sqrt{e}$時(shí),G′(x)<0,
當(dāng)x=$\sqrt{e}$時(shí),G(x)取得最大值0,則g(x)≤$\sqrt{e}$x-$\frac{e}{2}$對(duì)x∈(0,+∞)恒成立,
故所求“分界線“的方程為:y=$\sqrt{e}$x-$\frac{e}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、最值及恒成立問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想,探究性題目往往先假設(shè)成立,再做一般性證明.
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A. | {1,2,3} | B. | {x|1<x<3} | C. | {2,3} | D. | {x|1<x<$\sqrt{10}$} |
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