已知函數(shù)f(x)=x+ax2+blnx,曲線y=f(x)過點P(1,0),且在點P處的切線的斜率為2.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若f(x)≤m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,建立方程組,即可a,b的值;
(Ⅱ)確定函數(shù)在(0,1.5)上單調(diào)遞增,在(1.5,+∞)上單調(diào)遞減,可得函數(shù)的最大值,即可求實數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=x+ax2+blnx過點P(1,0),
∴f(1)=1+a=0,即a=-1.
函數(shù)f(x)=x-x2+blnx的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=x-2x+
b
x
,
∵曲線y=f(x)過點P(1,0)且在點P處的切線斜率為2,
∴k=f′(1)=1-2+b=2,解得b=3,
即a=-1,b=3.
(Ⅱ)f(x)=x-x2+3lnx的定義域為(0,+∞),
f′(x)=1-2x+
3
x
=-
(x+1)(2x-3)
x
,
∴函數(shù)在(0,1.5)上單調(diào)遞增,在(1.5,+∞)上單調(diào)遞減,
∴x=1.5時,函數(shù)取得最大值-0.75+3ln1.5.
點評:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的單調(diào)性與最大值,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線斜率是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2-9x-1(a<0),若曲線y=f(x)的斜率最小的切線與直線12x+y=6平行,求:
(1)a的值;
(2)函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)函數(shù)f(x)的極大值和極小值.

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設(shè)f(x)=2x3+ax2+bx+c的導(dǎo)數(shù)為f′(x),若y=f′(x)的圖象關(guān)于直線x=-
1
2
對稱,且在x=1處取得極小值-6.
(Ⅰ)求實數(shù)a,b,c的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[-3,3]的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2在點(2,f(2))處的切線方程為6x+3y-10=0,且對任意的x∈[0,+∞),f′(x)≤kln(x+1)恒成立.
(1)求a,b的值;
(2)求實數(shù)k的最小值;
(3)證明:1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
<ln(n+1)+2(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax2+bx
的極大值點為x=-1.
(1)用a來表示b,并求a的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈[-1,2]時,f(x)的最小值為-
2
3
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E,F(xiàn)分別為邊AD和BC上的點,且EF∥AB,AD=2AE=2AB=4FC=4.將四邊形EFCD沿EF折起成如圖2的位置,使平面EFCD和平面ABEF所成二面角的大小為60°,
(Ⅰ)求證:直線BC⊥平面CDEF;
(Ⅱ)求二面角C-BD-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3-3x2+3ax-3a+3.
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[0,2]時,求曲線y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若a<
2
3
,求|f(x)|在x∈[0,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,滿足a1=1,an=2an-1+2n-1,設(shè)bn=
an
2n-1

(1)證明數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式.

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若函數(shù)y=x3+
3
2
x2+m在[-2,1]上的最大值為
9
2
,則m的值為
 

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