18.已知x>0,y>0且2x+3y=8,則$\frac{2}{x}+\frac{3}{y}$的最小值為( 。
A.$\frac{25}{8}$B.$\frac{25}{4}$C.25D.$\frac{4}{25}$

分析 $\frac{2}{x}+\frac{3}{y}$=$\frac{1}{8}$(2x+3y)($\frac{2}{x}+\frac{3}{y}$),展開后利用基本不等式求最值

解答 解:$\frac{2}{x}+\frac{3}{y}$=$\frac{1}{8}$(2x+3y)($\frac{2}{x}+\frac{3}{y}$)=$\frac{1}{8}$(4+9+$\frac{6y}{x}$+$\frac{6x}{y}$)≥$\frac{1}{8}$(13+2$\sqrt{\frac{6y}{x}•\frac{6x}{y}}$)=$\frac{25}{8}$,
當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)取等號(hào),
故$\frac{2}{x}+\frac{3}{y}$的最小值為$\frac{25}{8}$,
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用基本不等式求最值,關(guān)鍵是對(duì)“1”的代換,利用基本不等式求最值要注意:“一正、二定、三相等”,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.$f(x)=a{e^x}lnx+\frac{{b{e^{x-1}}}}{x}$,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1)處切線為y=e(x-1)+2,則a+b=3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知數(shù)列{an}滿足${a_1}=\frac{1}{2}$,${a_{n+1}}=\frac{{2{a_n}}}{{1+{a_n}}},n∈{N^*}$.
(I)求證:數(shù)列$\left\{{\frac{1}{a_n}-1}\right\}$是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)令bn=$\frac{n}{{a}_{n}}$,(n∈N*),設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求證:當(dāng)n≥3時(shí),Sn>$\frac{{n}^{2}}{2}$+4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知圓C:x2+y2+2x-2y=0的圓心為C,A(4,0),B(0,-2)
(Ⅰ)在△ABC中,求AB邊上的高CD所在的直線方程;
(Ⅱ)求與圓C相切且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.從含有4件正品、2件次品的6件產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取3件,則恰好抽到1件次品的概率( 。
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.我國古代數(shù)學(xué)典籍《九章算術(shù)》第七章“盈不足”中有一道兩鼠穿墻問題:“今有垣厚五尺,兩鼠對(duì)穿,大鼠日一尺,小鼠日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,問何日相逢,各穿幾何”,翻譯過來就是:有五尺厚的墻,兩只老鼠從墻的兩邊相對(duì)分別打洞穿墻,大、小鼠第一天都進(jìn)一尺,以后每天,大鼠加倍,小鼠減半,則幾天后兩鼠相遇,這個(gè)問題體現(xiàn)了古代對(duì)數(shù)列問題的研究,現(xiàn)將墻的厚度改為1000尺,則需要幾天時(shí)間才能打穿(結(jié)果取整數(shù))( 。
A.8B.9C.10D.11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x}^{2}+(4a-3)x+3a,x<0\\-sinx,0≤x<\frac{π}{2}\end{array}\right.$在定義域內(nèi)為單調(diào)遞減函數(shù),則a的取值范圍為( 。
A.(0,$\frac{4}{3}$)B.$(0,\left.\frac{4}{3}]$C.$[0,\right.\frac{4}{3})$D.$[0,\left.\frac{4}{3}]\right.$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.曲線y=2lnx在點(diǎn)(e,2)處的切線與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=|x+1|-|2x-3|.
(Ⅰ)在圖中畫出y=f(x)的圖象;
(Ⅱ)求不等式|f(x)|>1的解集.

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同步練習(xí)冊(cè)答案