分析 根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式,分別討論x的取值范圍,利用參數(shù)分離法求出a的范圍即可得到結(jié)論.
解答 解:∵不等式f(x-2)≥f(x)對(duì)一切x∈R恒成立,
∴若x≤0,則x-2≤-2.
則不等式f(x-2)≥f(x)等價(jià)為,-2(x-2)≥-2x,
即4≥0,此時(shí)不等式恒成立,
若0<x≤2,則x-2≤0,
則不等式f(x-2)≥f(x)等價(jià)為,-2(x-2)≥ax2+x,
即ax2≤4-3x,
則a≤$\frac{4-3x}{{x}^{2}}$=$\frac{4}{{x}^{2}}$-$\frac{3}{x}$,
設(shè)h(x)=$\frac{4}{{x}^{2}}$-$\frac{3}{x}$=4($\frac{1}{x}$-$\frac{3}{8}$)2-$\frac{9}{16}$,
∵0<x≤2,∴$\frac{1}{x}$≥$\frac{1}{2}$,
則h(x)≥-$\frac{1}{2}$,∴此時(shí)a≤-$\frac{1}{2}$,
若x>2,則x-2>0,
則f(x-2)≥f(x)等價(jià)為,a(x-2)2+(x-2)≥ax2+x,
即4a(1-x)≥2,
∵x>2,∴-x<-2,1-x<-1,
則不等式等價(jià),4a≤$\frac{2}{1-x}$=-$\frac{2}{x-1}$
即2a≤-$\frac{1}{x-1}$
則g(x)=-$\frac{1}{x-1}$在x>2時(shí),為增函數(shù),
∴g(x)>g(2)=-1,
即2a≤-1,則a≤-$\frac{1}{2}$,
故a的最大值為-$\frac{1}{2}$,
方法2:作出函數(shù)f(x)和f(x-2)的圖象,
當(dāng)a≥0時(shí),f(x-2)≥f(x)對(duì)一切x∈R不恒成立,
當(dāng)a<0時(shí),f(x)=-2x,x≤0,f(x-2)=-2(x-2),則f(x-2過定點(diǎn)(2,0),
當(dāng)x>0時(shí),f(x)=ax2+x的兩個(gè)零點(diǎn)為x=0和x=-$\frac{1}{a}$,
要使不等式f(x-2)≥f(x)對(duì)一切x∈R恒成立,
則只需要-$\frac{1}{a}$≤2,得a≤-$\frac{1}{2}$,
即a的最大值為-$\frac{1}{2}$,
故答案為:-$\frac{1}{2}$
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查不等式恒成立問題,利用分類討論的數(shù)學(xué)思想,結(jié)合參數(shù)分離法進(jìn)行求解即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=±2x | B. | y=±$\sqrt{2}$x | C. | y=±$\frac{1}{2}$x | D. | y=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | C. | 2或$\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 7 | C. | -1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|x≤2或x>3} | B. | {x|x≤-2或x>3} | C. | {x|x<2或x≥3} | D. | {x|x<-2或x≥3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{11}{24}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
序號(hào) (i) | 分組 (分?jǐn)?shù)) | 組中值 (Gi) | 頻數(shù) (人數(shù)) | 頻率 (Fi) |
1 | [60,70) | 65 | ① | 0.10 |
2 | [70,80) | 75 | 20 | ② |
3 | [80,90) | 85 | ③ | 0.20 |
4 | [90,100) | 95 | ④ | ⑤ |
合計(jì) | 50 | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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