數(shù)列的前項和為,若(),則 .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
一個三角形數(shù)表按如下方式構成(如圖:其中項數(shù)):第一行是以4為首項,4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個數(shù)是其肩上兩個數(shù)的和,例如:;為數(shù)表中第行的第個數(shù).
(1) 求第2行和第3行的通項公式和;
(2) 證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列,并求關于()的表達式;
(3)若,,試求一個等比數(shù)列,使得,且對于任意的,均存在實數(shù),當時,都有.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
數(shù)列是遞增的等差數(shù)列,且,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)列的前項和的最小值;
(3)求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
設項數(shù)均為()的數(shù)列、、前項的和分別為、、. 已知集合=.
(1)已知,求數(shù)列的通項公式;
(2)若,試研究和時是否存在符合條件的數(shù)列對(,),并說明理由;
(3)若,對于固定的,求證:符合條件的數(shù)列對(,)有偶數(shù)對.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
下面給出的命題中:
①“m=-2”是直線與“直線相互垂直”的必要不充分條件;
②已知函數(shù) 則
③已知服從正態(tài)分布,且,則
④已知⊙,⊙,則這兩圓恰有2條公切線;
⑤將函數(shù)的圖象向右平移個單位,得到函數(shù)的圖象。
其中是真命題的有 _____________。(填序號)
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