11．命題p：?x0∈R，x02-x0+1≤0的否定是（　　）
A．?x∈R，x2-x+1＞0B．?x∈R，x2-x+1≤0
C．?x0∈R，x02-x0+1＞0D．?x0∈R，x02-x0+1＜0

分析 根據(jù)命題“?x0∈R，x02-x0+1≤0”是特稱命題，其否定為全稱命題，將“?”改為“?”，“≤“改為“＞”即可得答案

解答 解：∵命題“?x0∈R，x02-x0+1≤0”是特稱命題
∴命題的否定為?x∈R，x2-x+1＞0．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查全稱命題與特稱命題的相互轉(zhuǎn)化問(wèn)題．這里注意全稱命題的否定為特稱命題，反過(guò)來(lái)特稱命題的否定是全稱命題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．從1，2，3，4，5中任取2個(gè)不同的數(shù)字，設(shè)“取到的2個(gè)數(shù)字之和為偶數(shù)”為事件A，“取到的2個(gè)數(shù)字均為奇數(shù)”為事件B，則P（B|A）=（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{2}{5}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知A={x∈N|-1＜x＜2}，B={x∈R|x2+5x-14＜0}，則A∩B=（　　）
A．{x|-1＜x＜2}B．{0，1}C．{x|-7＜x＜2}D．{0，1，2，3，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．設(shè){an}為等差數(shù)列，a1=2，a2+a4=8．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)bn=2（an+$\frac{1}{{2}^{{a}_{n}}}$），求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將正方形ABCD沿對(duì)角線BD折成直二面角A-BD-C，有如下四個(gè)結(jié)論：
?①AC⊥BD；?
②△ACD是等邊三角形；
?③AB與平面BCD成60°的角；
④AB與CD所成的角是90°．
其中正確結(jié)論的序號(hào)是①②．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．函數(shù)f（x）=$\frac{x}{lnx}$的遞減區(qū)間是（　�。�
A．（0，e）B．（e，∞）C．（1，e）D．以上答案都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某單位6個(gè)員工借助互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展工作，每個(gè)員工上網(wǎng)的概率都是0.5且相互獨(dú)立，則至少（　�。﹤�(gè)人同時(shí)上網(wǎng)的概率小于0.3．
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．若在區(qū)間[0，2]中隨機(jī)地取兩個(gè)數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)中較小的數(shù)大于$\frac{2}{3}$的概率是（　　）
A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{4}{9}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若集合M={y|y=2x，x∈R}，N={y|y=x2，x∈R}，則有（　　）
A．M∪N=RB．M?NC．M?ND．M=N

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同步練習(xí)冊(cè)答案