若函數(shù)f(x)=(k-2)x2+(k-1)x+3是偶函數(shù),則f(x)的遞增區(qū)間是
 
考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由函數(shù)f(x)是偶函數(shù),可得f(-x)=f(x),求得k,再利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出其單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=(k-2)x2+(k-1)x+3是偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x),∴(k-2)x2-(k-1)x+3=(k-2)x2+(k-1)x+3,
化為(k-1)x=0,此式對于任意實數(shù)x∈R都成立,
∴k-1=0,∴k=1.
∴f(x)=-x2+3,
∴函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間是(-∞,0].
故答案為:(-∞,0].
點評:本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性及運用,正確理解函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點A(0,
7
3
),B(7,0)的直線l1與過(2,1),(3,k+1)的直線l2和兩坐標(biāo)軸圍成的四邊形內(nèi)接于一個圓,則實數(shù)k的值為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某同學(xué)的6次數(shù)學(xué)測試成績(滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計,作出的莖葉圖如圖所示,給出關(guān)于該同學(xué)數(shù)學(xué)成績的以下說法:
①中位數(shù)為84;   
②眾數(shù)為85;
③平均數(shù)為85;   
④極差為12.
其中,正確說法的序號是( 。
A、①②B、③④C、②④D、①③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖示,則下列說法不正確的是( 。
A、ω=2
B、f(x)的圖象關(guān)于點(
12
,0)
成中心對稱
C、k(x)=f(
x
2
-
π
12
)+x在R上單調(diào)遞增
D、已知函數(shù)g(x)=cos(ξx+η)圖象與f(x)的對稱軸完全相同,則ξ=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足
y≥1
y≤2x-1
x+y≤m
,若目標(biāo)函數(shù)z=x-y+1的最小值為0,則m的值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知k∈[-2,1],則k的值使得過A(1,1)可以作兩條直線與圓 x2+y2+kx-2y-
5
4
k=0相切的概率等于(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC的中點.
(Ⅰ)求證:AE⊥平面PAD;
(Ⅱ)若AB=2,異面直線PB與CD所成角為60°,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一枚硬幣任意拋擲三次,事件A=“至少一次出現(xiàn)反面”,事件B=“恰有一次出現(xiàn)正面”,則P(B|A)=( 。
A、
1
7
B、
2
7
C、
3
7
D、
4
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A=60°,3b=2c,S△ABC=
3
3
2

(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)求sinB的值.

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