【題目】已知二次函數(shù)的對稱軸為
,
.
(1)求函數(shù)的最小值及取得最小值時
的值;
(2)試確定的取值范圍,使
至少有一個實根;
(3)當(dāng)時,
,對任意
有
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1),此時
;(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由,則
,利用基本不等式,即可求解函數(shù)
的最小值及取得最小值時
的值;(2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得
,使得
,即可求解
的取值范圍;(3)由
,
恒成立,即
,令
,則
,利用基本不等式求得最值,即可
的取值范圍.
試題解析:(1)∵,∴
,
∴,當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時“
”成立,即
,此時
.
(2)的對稱軸為
,∴
,∴
,
至少有一實根,∴
至少有一實根,
即與
的圖象在
上至少有一個交點,
,∴
,
,
∴,∴
,∴
的取值范圍為
.
(3)因為,∴
,
∴,
恒成立,∴
,
令,
,∴
,∴
,
令,設(shè)
,
為
上任意兩不等實數(shù),且
,
∴,
∵,∴
,
,∴
,
∴在
上單調(diào)遞增,∴
,∴
,
∴的取值范圍為
.
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【題目】選修4-1《幾何證明選講》
已知A、B、C、D為圓O上的四點,直線DE為圓O的切線,AC∥DE,AC與BD相交于H點
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)若AB=4,AD=6,BD=8,求AH的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)實數(shù)
滿足不等式
函數(shù)
無極值點.
(1)若“”為假命題,“
”為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)已知“”為真命題,并記為
,且
,若
是
的必要不充分條件,求正整數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c是兩兩不等的實數(shù),則p=a2+b2+c2與q=ab+bc+ca的大小關(guān)系是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓(
)的圓心為點
,直線
:
.
(1)若,求直線
被圓
所截得弦長的最大值;
(2)若直線是圓心
下方的切線,當(dāng)
在
上變化時,求
的取值范圍.
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【題目】某學(xué)校為加強學(xué)生的交通安全教育,對學(xué)校旁邊,
兩個路口進行了8天的檢測調(diào)查,得到每天各路口不按交通規(guī)則過馬路的學(xué)生人數(shù)(如莖葉圖所示),且
路口數(shù)據(jù)的平均數(shù)比
路口數(shù)據(jù)的平均數(shù)小2.
(1)求出路口8個數(shù)據(jù)中的中位數(shù)和莖葉圖中
的值;
(2)在路口的數(shù)據(jù)中任取大于35的2個數(shù)據(jù),求所抽取的兩個數(shù)據(jù)中至少有一個不小于40的概率.
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【題目】在互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)校培訓(xùn)已經(jīng)成為青年學(xué)習(xí)的一種趨勢,假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價格
(單位:元/套)滿足的關(guān)系式
(
,
為常數(shù)),其中
與
成反比,
與
的平方成正比,已知銷售價格為5元/套時,每日可售出套題21千套,銷售價格為3.5元/套時,每日可售出套題69千套.
(1) 求的表達式;
(2) 假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題3元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列說法中正確的有( )
①存在點E使得直線SA⊥平面SBC;
②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行;
④存在點E使得SE⊥BA.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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