若{an}為等差數(shù)列,則下列數(shù)列中:
(1){pan};  (2){nan}; (3){an2}; (4){an+an+1}.
(其中p,q為常數(shù))等差數(shù)列有
 
考點(diǎn):等差數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:利用等差數(shù)列的定義只要證明bn+1-bn=常數(shù)即可證明數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.
解答: 解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,an=a1+(n-1)d,
(1)pan+1-pan=p(an+1-an)=pd為常數(shù),因此{(lán)pan}是等差數(shù)列;
(2)(n+1)an+1-nan=a1+2nd不是常數(shù),因此{(lán)nan}不是等差數(shù)列.
(3)an+12-an2=(an+1+an)(an+1-an)=d[2a1+(2n-1)d]不為常數(shù),因此{(lán)an2}不是等差數(shù)列;
(4)(an+1+an+2)-(an+an+1)=an+2-an=2d為常數(shù),因此{(lán)an+an+1}是等差數(shù)列,
綜上可知:只有(1),(4)是等差數(shù)列.
故答案為:(1),(4).
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的證明,正確運(yùn)用等差數(shù)列的定義是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
1
2
(a+1)x2+x-
1
3
,a∈R,
(1)若a<0,求函數(shù)f(x)極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a使得函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上有兩個(gè)零點(diǎn)?若存在,求出a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,3),(1,0),(-2,3),g(x)=logaf(x),其中a>0且a≠1.
(1)求g(x)的解析式及其定義域;
(2)當(dāng)-2≤x≤0時(shí),g(x)max=2,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,Rt△BMC中,斜邊BM=5,它在平面ABC上的射影AB長(zhǎng)為4,∠MBC=60°,
求:(1)BC⊥平面MAC;
(2)MC與平面CAB所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,cosx),
b
=(
1
3
,sinx),x∈(0,π).   
(Ⅰ)若
a
b
,分別求tanx和
sinx+cosx
sinx-cosx
的值;
(Ⅱ)若
a
b
,求sinx-cosx的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xa的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,9),則log2f(2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=1+2x+2•4x,若f(x)>a恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正四棱錐P-ABCD中,已知A1,C1分別為PA,PC中點(diǎn),則
V三棱椎A1-BC1D
V正四棱椎P-ABCD
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=3,b=
3
,sinA=
6
3
,則C=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案