已知向量
a
=(1,2),向量
b
=(-3,2).
(1)若向量k
a
+
b
與向量
a
-3
b
垂直,求實(shí)數(shù)k的值;
(2)當(dāng)k為何值時(shí),向量k
a
+
b
與向量
a
-3
b
平行?并說明它們是同向還是反向.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)由向量(k
a
+
b
)⊥(
a
-3
b
)?(k
a
+
b
)•(
a
-3
b
)=0,解出即可;
(2)利用向量共線定理即可得出.
解答: 解:(1)k
a
+
b
=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2),
a
-3
b
=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4).
由向量(k
a
+
b
)⊥(
a
-3
b
),∴(k
a
+
b
)•(
a
-3
b
)=10(k-3)-4(2k+2)=2k-38=0,
解得k=19.
(2)∵(k
a
+
b
)∥(
a
-3
b
),
∴-4(k-3)-10(2k+2)=0,解得k=-
1
3

此時(shí)k
a
+
b
=(-
10
3
4
3
)
=-
1
3
(10,-4)=-
1
3
a
-3
b
),
∴方向相反.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、向量共線定理,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工會(huì)舉辦職工猜獎(jiǎng)活動(dòng),參與者需先后回答A和B兩個(gè)問題,正確回答問題A可獲得獎(jiǎng)金m元,正確回答問題B可獲得獎(jiǎng)金n元(m,n∈N*).活動(dòng)規(guī)定:參與者可任意選擇回答的順序,如果第一個(gè)問題回答錯(cuò)誤,則該參與者獲獎(jiǎng)活動(dòng)中止.現(xiàn)假設(shè)職工甲回答問題A答對(duì)的概率為
1
4
,回答問題B答對(duì)的概率為
1
6

(Ⅰ)求職工甲按先A后B的順序回答問題獲得獎(jiǎng)金額的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)m和n,使得職工甲不管選擇哪種答題順序所獲得獎(jiǎng)金額的數(shù)學(xué)期望一樣?若存在,求出m和n的一組值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
1+i
1-i
+3-5i求:
(1)z;
(2)|z|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x滿足不等式6(log
1
3
x)2+5log
1
3
x+1≤0
,試求f(x)=log3(9x)•log3(81x)+2的最大值和最小值.

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設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2x+1+alnx(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2,且x1<x2,證明:f(x2)>
1-2ln 2
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知-
π
2
<A<
π
2
,-π<B<
π
2
,則2A-
1
3
B的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓x2+y2=4和圓外一點(diǎn)P(-2,-3),則過點(diǎn)P的圓的切線方程為
 

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x
+2)6的展開式中x2項(xiàng)的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+3x+q且a+b>0,b+c>0,c+a>0,若設(shè)p=f(a)+f(b)+f(c),則p和q的關(guān)系是
 

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