14.求以圓x2+(y-2)2=16與x軸的交點(diǎn)為焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)這個(gè)圓與y軸的一個(gè)交點(diǎn)的橢圓的方程.

分析 由題意求出圓與x軸的兩個(gè)交點(diǎn),再求出圓與y軸的兩個(gè)交點(diǎn),然后分類寫出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

解答 解:在圓x2+(y-2)2=16中,取y=0,得x=$±2\sqrt{3}$,
∴所求橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為${F}_{1}(-2\sqrt{3},0),{F}_{2}(2\sqrt{3},0)$,
在圓x2+(y-2)2=16中,取x=0,得y=-2或y=6,
即圓與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-2),(0,6),
當(dāng)橢圓過(guò)(0,-2)時(shí),有b=2,則a2=b2+c2=16,
橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{16}+\frac{{y}^{2}}{4}=1$;
當(dāng)橢圓過(guò)(0,6)時(shí),有b=6,則a2=b2+c2=48,
橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{48}+\frac{{y}^{2}}{36}=1$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查了橢圓方程的求法,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.在數(shù)列{an}中,已知an+1-an=1,a2是a1與a4的等比中項(xiàng)
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,記T2n=-S1+S2-S3+…+(-1)2nS2n,求T2n

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5.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{x^2}-x,x≤1\\ \frac{1}{1-x},x>1\end{array}\right.$則f(f(-2))的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{5}$C.$-\frac{1}{5}$D.$-\frac{1}{2}$

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2.若A={x|x=4k+1,k∈Z},B={x|x=2k-1,k∈Z},則( 。
A.A⊆BB.B⊆AC.A=BD.A∩B=∅

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9.若角α的終邊過(guò)點(diǎn)(-1,2),則sin(π-2α)•cos(π-2α)的值為(  )
A.-$\frac{12}{25}$B.$\frac{12}{25}$C.$\frac{\sqrt{5}}{5}$D.-$\frac{\sqrt{5}}{5}$

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19.已知$\overrightarrow{a}$=(cosx+sinx,sinx),$\overrightarrow$=(cosx-sinx,2cosx)
(1)記f(x)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$,則f($\frac{π}{4}$)的值.
(2)若$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,求tanx的值.
(3)求證:向量$\overrightarrow{a}$與向量$\overrightarrow$不可能平行.

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6.已知等差數(shù)列{an},
(1)若a1=$\frac{5}{6}$,an=-$\frac{3}{2}$,Sn=-5,求n和d;
(2)若a1=4,S8=172,求a8和d.

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3.設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)都為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn
已知對(duì)任意n∈N,Sn是an2和an的等差中項(xiàng).
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)令cn=$\frac{1}{{a}_{n+1}^{2}-1}$,求{cn}的前n項(xiàng)和Wn

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19.對(duì)于問(wèn)題:“已知關(guān)于x的不等式ax2+bx+c>0的解集為(-1,2),解關(guān)于x的不等式ax2-bx+c>0”,給出如下一種解法:由ax2+bx+c>0的解集為(-1,2),得a(-x)2+b(-x)+c>0的解集為(-2,1),即關(guān)于x的不等式ax2-bx+c>0的解集為(-2,1).
參考上述解法,若關(guān)于x的不等式$\frac{k}{x+a}$+$\frac{x+b}{x+c}$<0的解集為(-2,-$\frac{1}{3}$)∪($\frac{1}{2}$,1),則關(guān)于x的不等式$\frac{kx}{ax+1}$+$\frac{bx+1}{cx+1}$<0的解集為(-3,$-\frac{1}{2}$)∪(1,2).

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