1.下列求導(dǎo)運(yùn)算中正確的是( 。
A.(x+$\frac{1}{x}$)′=1+$\frac{1}{{x}^{2}}$B.(lgx)′=$\frac{1}{xln10}$C.(lnx)′=xD.(x2cosx)′=-2xsinx

分析 根據(jù)導(dǎo)數(shù)的公式進(jìn)行判斷即可.

解答 解:(x+$\frac{1}{x}$)′=1-$\frac{1}{{x}^{2}}$,故A錯(cuò)誤,
(lgx)′=$\frac{1}{xln10}$,故B正確,
(lnx)′=$\frac{1}{x}$,故C錯(cuò)誤,
(x2cosx)′=2xcosx-x2sinx,故D錯(cuò)誤,
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查導(dǎo)數(shù)公式的計(jì)算和判斷,要求熟練掌握掌握常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(3,0)在圓C:(x-m)2+(y-2)2=40內(nèi),動(dòng)直線AB過(guò)點(diǎn)P且交圓C于A、B兩點(diǎn),若△ABC的面積的最大值為20,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是-3<m≤-1或7≤m<9.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)的定義域是R,對(duì)任意實(shí)數(shù)x,滿足f(x+2)=-f(x),當(dāng)x∈[0,4)時(shí),f(x)=x2+2x.
(1)求證:函數(shù)f(x)是周期函數(shù);
(2)求f(-7).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為滿足學(xué)生參加自主招生考試的需要,開(kāi)設(shè)各種各樣的課外活動(dòng)小組,根據(jù)調(diào)查,該學(xué)校在外國(guó)語(yǔ)輔導(dǎo)方面開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)三個(gè)小組.三個(gè)小組參加的人數(shù)如表所示.
 小組 英語(yǔ)德語(yǔ) 日語(yǔ) 
 人數(shù) 320 240200
為調(diào)查課外小組開(kāi)展情況以及學(xué)生對(duì)課外小組活動(dòng)的意見(jiàn),學(xué)校課外活動(dòng)管理部采用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為n的樣本,從德語(yǔ)小組抽取的同學(xué)比英語(yǔ)小組抽取的同學(xué)少兩名.
(1)求三個(gè)小組分別抽取多少人參加調(diào)查;
(2)若從德語(yǔ)小組抽取的同學(xué)中有兩名女同學(xué),要從德語(yǔ)小組中選出兩名同學(xué)執(zhí)行該小組活動(dòng)的監(jiān)督任務(wù),求至少有一名女同學(xué)被選中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.設(shè)函數(shù)f(3x+2)=9x+5,則f(x)的表達(dá)式是( 。
A.3x+1B.9x-1C.3x-1D.9x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.過(guò)點(diǎn)P(-1,1)向拋物線y2=4x作切線PA,PB,切點(diǎn)分別為A,B,過(guò)焦點(diǎn)F分別向PA,PB作垂線,垂足分別為C,D,則△FCD的面積是$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.求下列函數(shù)的導(dǎo)教:
(1)y=x(x2+$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{{x}^{3}}$);
(2)y=($\sqrt{x}$+1)($\frac{1}{\sqrt{x}}$-1);
(3)y=xtanx;
(4)y=x-sin$\frac{x}{2}$cos$\frac{x}{2}$;
(5)y=3lnx+ax(a>0,且a≠1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如果一元二次方程ax2+2x+1=0(a≠0)至少有一個(gè)負(fù)的實(shí)數(shù)根,試確定這個(gè)結(jié)論成立的充要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,在△ABC中,AD⊥AB,BC=2BD,AD=1,則$\overrightarrow{AD}•\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{AD}•\overrightarrow{BC}$=( 。
A.8B.4C.2D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案