6.A={(x,y)|x+y=2,x∈N,y∈N}={(0,2),(1,1),(2,0)}(用列舉法表示結(jié)果)

分析 對x從最小的自然數(shù)0開始進(jìn)行逐一列舉,將滿足條件的點用集合表示出來即可.

解答 解:{(x,y)|x+y=2,x,y∈N}={(0,2),(1,1),(2,0)}
故答案為:{(0,2),(1,1),(2,0)}.

點評 本題主要考查了點集的表示方法,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知集合A={x||x|≤a,x>0},B={x||x|>4},且A∩B=∅,則a的取值范圍是(-∞,4].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.函數(shù)y=$\frac{x+7}{k{x}^{2}+4kx+3}$的定義域是R,則實數(shù)k的取值范圍是$[0,\frac{3}{4})$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知斜率為$\frac{1}{2}$的直線l與拋物線y2=2px(p>0)交于x軸上方的不同兩點A、B,記直線OA,OB的斜率分別為k1,k2,則k1+k2的取值范圍是(2,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了分析某個高中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x、物理成績y進(jìn)行分析.下面是該生7次考試的成績,可見該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的:
數(shù)學(xué)888311792108100112
物理949110896104101106
(1)求物理成績y與數(shù)學(xué)成績x的回歸直線方程y=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$;
(2)若該生的物理成績達(dá)到115分,請你估計他的數(shù)學(xué)成績大約是多少?
參考公式:$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i-1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n(\overline{x})^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$$\overline{x}$
參考數(shù)據(jù):$\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}$=70497,$\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}$=70994.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列四種說法中,正確的個數(shù)有(  )
①命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x0∈R,使得x02-3x0-2≤0”;
②“命題P∨Q為真”是“命題P∧Q為真”的必要不充分條件;
③?m∈R,使$f(x)=m{x^{{m^2}+2m}}$是冪函數(shù),且在(0,+∞)上是單調(diào)遞增;
④不過原點(0,0)的直線方程都可以表示成$\frac{{x}^{\;}}{a}$+$\frac{y}$=1.
A.3個B.2個C.1個D.0個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某校早上8:00開始上課,假設(shè)該校學(xué)生小張與小王在早上7:30~7:50之間到校,且每人在該時間段的任何時刻到校是等可能的,則小張比小王至少早5分鐘到校的概率為( 。
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{9}{32}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{23}{32}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn且Sn=$\frac{1}{2}({n^2}+n),(n∈{N^*})$.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)${c_n}=\frac{1}{{{a_n}•{a_{n+1}}}}$,數(shù)列{cn}的前n項和Tn,求使${T_n}<\frac{37}{41}$成立的n的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是$\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$.

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同步練習(xí)冊答案