實(shí)數(shù)x,y滿足
x+2y-4≤0
x≥1
y≥1
,則z=x-2y的最小值為
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.
解答: 解:由z=x-2y得y=
1
2
x-
z
2
,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分ABC):
平移直線y=
1
2
x-
z
2

由圖象可知當(dāng)直線y=
1
2
x-
z
2
,過點(diǎn)A時(shí),直線y=
1
2
x-
z
2
的截距最大,此時(shí)z最小,
x=1
x+2y-4=0
,解得
x=1
y=
3
2
,即A(1,
3
2
).
代入目標(biāo)函數(shù)z=x-2y,
得z=1-2×
3
2
=1-3=-2
∴目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值是-2.
故答案為:-2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的表面積為(  )
A、3+
2
B、6
C、3+
3
D、2+
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體是由直三棱柱與圓錐的組合體,起直觀圖和三視圖
如圖所示,正視圖為正方形,其中俯視圖中橢圓的離心率為(  )
A、
2
B、
1
2
C、
2
4
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,矩形長(zhǎng)為3,寬為2,在矩形內(nèi)隨機(jī)撒200顆黃豆,數(shù)得落在橢圓內(nèi)的黃豆數(shù)為160顆,依據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以估計(jì)出橢圓的面積約為( 。
A、4.7B、4.8
C、1.2D、1.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的漸近線與圓(x-2)2+y2=1有公共點(diǎn),則此雙曲線的離心率的取值范圍是( 。
A、(1,
2
3
3
B、(1,
2
3
3
]
C、(
2
3
3
,+∞)
D、[
2
3
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義函數(shù)G(x,y)=xy,其中,x>0,y>0.
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)f(x)=G(1,x3-3x),求f(x)的定義域;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)h(x)=G(2,log2(x3+ax2+bx+1))的圖象為曲線C,若存在實(shí)數(shù)b使得曲線C在x(x∈[4,8])處有斜率為-8的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)x∈N*,y∈N*且x<y時(shí),試比較G(x,y)與G(y,x)的大。ㄖ粚懗鼋Y(jié)論).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的右焦點(diǎn)的直線交雙曲線的右支于A,B兩點(diǎn),設(shè)F是雙曲線的左焦點(diǎn),e是雙曲線的離心率,若△ABF為等腰三角形,且∠A=90°,則e2=( 。
A、4-2
2
B、5-2
2
C、6-2
3
D、7-2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果為170,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件為( 。
A、i≥5B、i≥7
C、i≥9D、i≥11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于空間兩條直線a、b和平面α,下列命題正確的是(  )
A、若a∥b,b?α,則a∥α
B、若a∥α,b?α,則a∥b
C、若a⊥α,b⊥α,則a∥b
D、若a∥α,b∥α,則a∥b

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同步練習(xí)冊(cè)答案