13．如圖是一個(gè)有底的容器的三視圖，現(xiàn)向容器中勻速注水，容器中水面的高度隨時(shí)間變化的可能圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 判斷幾何體的形狀，根據(jù)幾何體容器下面粗可得水面高度開(kāi)始增加的慢，后來(lái)增加的快，上面細(xì)，然后上面先快后慢得出答案．

解答 解：由三視圖，可知幾何體是下部是已改圓臺(tái)，上部是與下部相同倒放的圓臺(tái)，
因?yàn)閳A臺(tái)下面粗，上面細(xì)，水面高度開(kāi)始增加的慢，后來(lái)增加的快，
然后上面先快后慢．函數(shù)的圖象是B．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三視圖與幾何體的關(guān)系，函數(shù)的圖象，要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件，結(jié)合實(shí)際意義得到正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，PD⊥平面ABCD，AD⊥CD，AD∥BC，PD：DC：BC=1：1：$\sqrt{2}$．
（Ⅰ）求PB與平面PDC所成角的大�。�
（Ⅱ）求二面角D-PB-C的正切值；
（Ⅲ）若AD=$\frac{1}{2}$BC，求證：平面PAB⊥平面PBC．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且a1=1，點(diǎn)（an+1，Sn）（n∈N*）恒在直線x-y-1=0上，數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，且b3=2，b6=8．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若對(duì)?n∈N*，（Sn+1）•k≥bn恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為${a_n}={2^{5-n}}$，數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=n+k，設(shè)${c_n}=\left\{\begin{array}{l}{b_n}，{a_n}≤{b_n}\\{a_n}，{a_n}＞{b_n}\end{array}\right.$，若在數(shù)列{cn}中，c5≤cn對(duì)任意n∈N*恒成立，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　　）
A．-5≤k≤-4B．-4≤k≤-3C．-5≤k≤-3D．k=-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳，若它停在奇數(shù)點(diǎn)上，則下一次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚�(gè)點(diǎn)，若它停在偶數(shù)點(diǎn)上，則下一次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋�(gè)點(diǎn)，若青蛙從5這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始跳，則經(jīng)2015次跳后停在的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)均不為0的等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，且滿足an2=S2n-1（n∈N*）．若不等式$\frac{{λ{(lán){（{-1}）}^n}}}{{{a_{n+1}}}}≤\frac{{n+8•{{（{-1}）}^{n+1}}}}{n}$對(duì)任意的n∈N*恒成立，則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是$[{-\frac{77}{3}，-15}]$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知函數(shù)f（x）=x2-cosx，則$f（\frac{3}{5}），f（0），f（-\frac{1}{2}）$的大小關(guān)系是（　�。�
A．$f（0）＜f（\frac{3}{5}）＜f（-\frac{1}{2}）$B．$f（0）＜f（-\frac{1}{2}）＜f（\frac{3}{5}）$C．$f（\frac{3}{5}）＜f（-\frac{1}{2}）＜f（0）$D．$f（-\frac{1}{2}）＜f（0）＜f（\frac{3}{5}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．設(shè)i為虛數(shù)單位，則|1-i|=（　�。�
A．1B．$\sqrt{2}$C．2D．2$\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列程序框圖的功能是尋找使2×4×6×8×…×i＞2015成立的i的最小正整數(shù)值，則輸出框中應(yīng)填（　�。�
A．輸出i-2B．輸出i-1C．輸出iD．輸出i+1

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同步練習(xí)冊(cè)答案