【題目】近年來(lái),在新高考改革中,打破文理分科的“”模式初露端倪,其中語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課為必考科目,剩下三門(mén)為選考科目選考科目成績(jī)采用“賦分制”,即原始分?jǐn)?shù)不直接用,而是按照學(xué)生分?jǐn)?shù)在本科目考試的排名來(lái)劃分等級(jí)并以此打分得到最后得分,假定省規(guī)定:選考科目按考生成績(jī)從高到低排列,按照占總體、、、分別賦分分、分、分、分,為了讓學(xué)生們體驗(yàn)“賦分制”計(jì)算成績(jī)的方法,省某高中高一()班(共人)舉行了以此摸底考試(選考科目全考,單料全班排名),知這次摸底考試中的物理成績(jī)(滿(mǎn)分分)頻率分布直方圖,化學(xué)成績(jī)(滿(mǎn)分分)莖葉圖如圖所示,小明同學(xué)在這次考試中物理分,化學(xué)多分.
(1)采用賦分制后,求小明物理成績(jī)的最后得分;
(2)若小明的化學(xué)成績(jī)最后得分為分,求小明的原始成績(jī)的可能值;
(3)若小明必選物理,其他兩科從化學(xué)、生物、歷史、地理、政治五科中任選,求小明此次考試選考科目包括化學(xué)的概率.
【答案】(1)分;(2);(3).
【解析】
(1)根據(jù)物理分判斷所處的百分比,根據(jù)百分比確定分?jǐn)?shù);(2)先排除賦分分的分?jǐn)?shù),然后利用百分比計(jì)算賦分分的人數(shù),結(jié)合數(shù)據(jù),給出可能的取值;(3)采用列舉法以及古典概型的概率計(jì)算公式來(lái)求解.
(1)∵,,
∴此次考試物理成績(jī)落在,內(nèi)的頻率依次為,,頻率之和為,且小明的物理成績(jī)?yōu)?/span>分,大于分,處于前,
∴小明物理成績(jī)的最后得分為分.
(2)因?yàn)?/span>名學(xué)生中,賦分分的有人,這六人成績(jī)分別為,,,,,;賦分分的有人,其中包含多分的共人,多分的有人,分?jǐn)?shù)分別為,,,;因?yàn)樾∶鞯幕瘜W(xué)成績(jī)最后得分為分,且小明化學(xué)多分,所以小明的原始成績(jī)的可能值為,,,.
(3)記物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治依次為,,,,,,小明的所有可能選法有,,,,,
,,,,共10種,
其中包括化學(xué)的有,,,共4種,
∵若小明必選物理,其他兩科在剩下的五科中任選,所選科目包括化學(xué)的概率為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】劉徽(約公元225年-295年),魏晉期間偉大的數(shù)學(xué)家,中國(guó)古典數(shù)學(xué)理論的奠基人之一他在割圓術(shù)中提出的,“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無(wú)所失矣”,這可視為中國(guó)古代極限觀念的佳作,割圓術(shù)的核心思想是將一個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形等分成n個(gè)等腰三角形(如圖所示),當(dāng)n變得很大時(shí),這n個(gè)等腰三角形的面積之和近似等于圓的面積,運(yùn)用割圓術(shù)的思想,得到的近似值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題:關(guān)于的不等式無(wú)解;命題:指數(shù)函數(shù)是上的增函數(shù).
(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若滿(mǎn)足為假命題且為真命題的實(shí)數(shù)取值范圍是集合,集合,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某廠工人生產(chǎn)某件產(chǎn)品的效率,隨機(jī)抽查了100名工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,所取樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為,由此得到如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求的值并估計(jì)該廠工人一天生產(chǎn)此產(chǎn)品數(shù)量的平均值;
(2)從生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量在的四組工人中,用分層抽樣方法抽取13人,則每層各應(yīng)抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn),不與坐標(biāo)軸垂直的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于兩點(diǎn),當(dāng)且時(shí),.
(1)求拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過(guò)定點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,證明:直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,傾斜角為的直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)若,求直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)的斜率為,直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于兩點(diǎn),點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形且垂直于底, 是的中點(diǎn)。
(1)證明:直線(xiàn)平面;
(2)點(diǎn)在棱上,且直線(xiàn)與底面所成角為,求二面角的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,,,側(cè)面為等邊三角形,側(cè)棱.
(1)求證:平面平面;
(2)求三棱錐外接球的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的號(hào)召,某貧困縣在精準(zhǔn)推進(jìn)上下功夫,在精準(zhǔn)扶貧上見(jiàn)實(shí)效.根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)大力發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),藥用昆蟲(chóng)的使用相應(yīng)愈來(lái)愈多,每年春暖以后到寒冬前,昆蟲(chóng)大量活動(dòng)與繁殖,易于采取各種藥用昆蟲(chóng).已知一只藥用昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù)(單位:個(gè))與一定范圍內(nèi)的溫度(單位:)有關(guān),于是科研人員在月份的天中隨機(jī)選取了天進(jìn)行研究,現(xiàn)收集了該種藥物昆蟲(chóng)的組觀察數(shù)據(jù)如表:
日期 | 日 | 日 | 日 | 日 | 日 |
溫度 | |||||
產(chǎn)卵數(shù)個(gè) |
(1)從這天中任選天,記這天藥用昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù)分別為、,求“事件,均不小于”的概率?
(2)科研人員確定的研究方案是:先從這組數(shù)據(jù)中任選組,用剩下的組數(shù)據(jù)建立線(xiàn)性回歸方程,再對(duì)被選取的組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
①若選取的是月日與月日這組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)月日、日和日這三組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程?
②若由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的差的絕對(duì)值均不超過(guò)個(gè),則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是可靠的,試問(wèn)①中所得的線(xiàn)性回歸方程是否可靠?
附公式:,.
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