已知函數(shù)

(1)用定義法證明上是增函數(shù);

(2)求出所有滿足不等式的實數(shù)構(gòu)成的集合;

(3)對任意的實數(shù),都存在一個實數(shù),使得,求實數(shù)的取值范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

選修4-5:不等式選講

已知函數(shù)

(1)解不等式

(2)若不等式的解集不是空集,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

給出下列三個命題:

①“若,則”為假命題;

②若為真命題,則,均為真命題;

③命題,則.其中正確的個數(shù)是( )

A.0 B.1 C.2 D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

的三個內(nèi)角為,若關(guān)于的方程有一根為1, 則一定是( )

A.等腰三角形 B.直角三角形 C.銳角三角形 D.鈍角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

某種計算機(jī)病毒是通過電子郵件進(jìn)行傳播的,下表是某公司前5天監(jiān)測到的數(shù)據(jù):

1

2

3

4

5

被感染的計算機(jī)數(shù)量(臺)

12

24

49

95

190

則下列函數(shù)模型中能較好地反映在第天被感染的數(shù)量之間的關(guān)系的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,.

(1)求的值;

(2)求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,正方形中,M,N分別是BC和CD的中點,若,則( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)數(shù)列是公差大于0的等差數(shù)列, 為數(shù)列的前項和,已知,且構(gòu)成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)若數(shù)列滿足,設(shè)是數(shù)列的前項和,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南息縣第一高級中學(xué)高三上段測三試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若時,有

.

(1)證明:上是增函數(shù);

(2)解不等式.

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同步練習(xí)冊答案