的三個內(nèi)角為，若關(guān)于的方程有一根為1， 則一定是（ ）

A．等腰三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．鈍角三角形

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三9月月考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：

德國著名數(shù)學(xué)家狄利克雷在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成就顯著，以其名命名的函數(shù)稱為狄利克雷函數(shù)，則關(guān)于函數(shù)有以下四個命題：

①；

②函數(shù)是偶函數(shù)；

③任意一個非零有理數(shù)， 對任意恒成立；

④存在三個點， ， ，使得為等邊三角形．

其中真命題的個數(shù)是（ ）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

近年來我國電子商務(wù)行業(yè)迎來發(fā)展的新機遇.2016年618期間，某購物平臺的銷售業(yè)績高達(dá)516億人民幣.與此同時，相關(guān)管理部門推出了針對電商的商品和服務(wù)的評價體系.現(xiàn)從評價系統(tǒng)中選出200次成功交易，并對其評價進(jìn)行統(tǒng)計，對商品的好評率為0.6，對服務(wù)的好評率為0.75，其中對商品和服務(wù)都做出好評的交易為80次.

（1）先完成關(guān)于商品和服務(wù)評價的2×2列聯(lián)表，再判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下，認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān)？

（2）若將頻率視為概率,某人在該購物平臺上進(jìn)行的3次購物中,設(shè)對商品和服務(wù)全好評的次數(shù)為隨機變量：

①求對商品和服務(wù)全好評的次數(shù)的分布列；

②求的數(shù)學(xué)期望和方差.

附臨界值表：

的觀測值：（其中）

關(guān)于商品和服務(wù)評價的2×2列聯(lián)表：

對服務(wù)好評

對服務(wù)不滿意

合計

對商品好評

對商品不滿意

合計

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若集合，函數(shù)的定義域為集合B，則A∩B等于（ ）

A.（0，1） B.[0，1） C.（1，2） D.[1，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知全集為實數(shù)集，集合，.

（1）求集合及；

（2）若,，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知=（1，2），＝（-2，0），且與垂直，則k=（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，

（1）用定義法證明在上是增函數(shù)；

（2）求出所有滿足不等式的實數(shù)構(gòu)成的集合；

（3）對任意的實數(shù)，都存在一個實數(shù)，使得,求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的零點位于區(qū)間（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江溫州市高三第二次適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，矩形中，，點分別為邊上的動點，且，則的最小值是（ ）

A．13 B．15 C．17 D．19

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